下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

B

【解析】

試題分析：給液體加熱，試管中液體的體積不能超過試管總?cè)莘e的三分一，A錯誤；傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放，標(biāo)簽要向著手心，B正確；聞氣體氣味時，不能把鼻孔湊到容器口，應(yīng)用手把氣體輕輕的扇過來，C錯誤；過濾時要用玻璃棒引流，D錯誤；故選B。

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)基本操作

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

粒子M通過一定方式轉(zhuǎn)化為N， 如圖所示，

變化前后保持不變的是

A．核電荷數(shù) B．帶電情況 C．化合價 D．化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖中所表示的兩種元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期期末�？蓟瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（5分）化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，請回答下列問題：

（1）從組成角度看：水是由 組成的；

（2）從微粒角度看：水是由 構(gòu)成的；

（3）從性質(zhì)和變化角度看：水通電會分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）從水的重要性來看，我們要愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要 。請你寫出一條你能做到的節(jié)水措施 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期期末模考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B．氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的

C．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量比等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量比

D．氫氣是最理想的高能清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期第一次月考化帶學(xué)試（解析版） 題型：探究題

（8分）做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是他們進(jìn)行了以下探究活動，請你一同參與。

[問題1]細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?

[查閱資料1]①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì)。 ②含碳細(xì)鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。

[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]為了探究細(xì)鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因，該小組同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案是：取長短粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳的細(xì)鐵絲，分別在足量的氧氣中燃燒，觀察現(xiàn)象。你認(rèn)為他們的方案 （填“合理”或“不合理”）。

[實(shí)驗(yàn)探究1]小明做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時，他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細(xì)沙，如圖所示），

但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。

該同學(xué)認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有三種：

A．鐵絲表面有銹跡，影響了反應(yīng)的進(jìn)行；

B．點(diǎn)燃火柴后立即將它伸入瓶內(nèi)，火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒；

C．火柴燃燒時有大量的熱量放出，將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部，因熱脹冷縮之故。瓶內(nèi)氧氣會膨脹逸出，使鐵絲無法燃燒。

實(shí)驗(yàn)：根據(jù)以上假設(shè)，他對實(shí)驗(yàn)應(yīng)作的相應(yīng)改進(jìn)為：

（1） ； （2） ；（3） 。

[問題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？

[查閱資料2]①Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見表：②Fe2O3高溫時分解成Fe3O4

[理論探討]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_____之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4。

Fe3O4

Fe2O3

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

—

熔點(diǎn)/℃

—

—

1535

[拓展延伸]

小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；

（2）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色_____，就說明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期第一次月考化帶學(xué)試（解析版） 題型：選擇題

（4分）現(xiàn)有①氮?dú)?②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳四種物質(zhì)，請按下列要求將序號填入空格內(nèi)：

（1）占空氣總體積0.03%的氣體是________；

（2）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_________；

（3）可制多種電光源的氣體是_________；

（4）可制氮肥的氣體是_________；

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（6分）CO是大氣污染物之一。用氯化鈀（PdCl2）可以測定空氣中微量CO的含量，反應(yīng)的化學(xué)方程式：PdCl2+CO+H2O= Pd↓+2HCl+CO2

測定某空氣樣品時，反應(yīng)后得到Pd的質(zhì)量為1．06g，計算該空氣樣品中CO的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省敦煌市初三學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)時，不宜用作反應(yīng)容器的是

A、燒杯 B、燒瓶 C、試管 D、量筒

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