1．甲烷（CH4）是沼氣的主要成分．請計算：甲烷中甲烷的相對分子質(zhì)量；碳、氫元素的質(zhì)量比；氫元素的質(zhì)量分數(shù)．

分析 化學式中相對分子質(zhì)量等于各元素相對原子質(zhì)量之和，據(jù)此進行計算即可．
根據(jù)元素的質(zhì)量比等于原子個數(shù)乘以相對原子質(zhì)量進行計算．
根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析解答．

解答 解：甲烷的相對分子質(zhì)量為：12+1×4=16；故填：16；
甲烷中，碳、氫元素的質(zhì)量比為：12：（1×4）=3：1；故填：3：1；
甲烷中，氫元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{1×4}{16}×100%$=25%；故填：25%．

點評 本題難度不大，考查同學們新信息處理、靈活運用所學化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列元素能預防甲狀腺腫大的是（　　）
A．碘B．鐵C．鈣D．鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的轉變，只有通過加酸才能實現(xiàn)的是（　�。�
A．Zn       ZnSO4B．MgO         MgCl2
C．CaCO3      CO2D．BaCl2        BaSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．請回答以下問題：

（1）裝置中儀器的名稱分別是a酒精燈，b分液漏斗
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），該裝置中存在的明顯不足之處是試管口沒放一團棉花．
（3）檢驗裝置B氣密性的方法：將導管一端浸入水中，用手緊握錐形瓶，如果導管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣．
（4）可利用B裝置能進行的實驗是①②．（填下列序號）
①用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳   ②用雙氧水與二氧化錳制氧氣
（5）實驗室制取二氧化碳氣體的文字表達式碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳；收集二氧化碳氣體用裝置C（填字母序號），選擇該裝置的理由：二氧化碳的密度比空氣大．二氧化碳氣體驗滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿
（6）實驗室可用加熱氯化銨固體和堿石灰固體的方法制取氨氣，已知氨氣極易溶于水且密度比空氣的小，則實驗室制取并收集氨氣的裝置圖組合可選AD．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．（1）現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大，化學反應提供的能量已不能滿足人類的需求，目前人們正在利用和開發(fā)其他新能源，我能寫出其中的兩種：氫能、太陽能．我還知道被認為是最清潔的燃料是H2．（填化學式）
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒集氣瓶底要先放一些水，目的是防止高溫生成物濺落下來炸裂瓶底．
（3）硫在氧氣中燃燒的火焰顏色是淡藍色，生成的氣體具有刺激性氣味．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時，裝藥品的試管破了，其原因可能是（　�。�
①裝藥品前忘了檢查裝置的氣密性   ②試管口沒有略向下傾斜
③試管沒有先預熱                ④收集氧氣結束后，先熄滅酒精燈，后撤出水中導管．
A．①③B．②③④C．②④D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．某小組的同學做“鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒”的實驗時，發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火餡，蠟燭燃燒有明亮的火焰．該小組同學進行了如下探究．
（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（2）探究Ⅰ：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將玻璃導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．將蘸有澄清的石灰水的燒杯罩在火焰上方，可觀察到杯壁上出現(xiàn)白色物貭．
（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質(zhì)熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50～70300～550約600
鐵15352750約1800
木炭37274827約1700
由上表可知：物質(zhì)燃燒若能產(chǎn)生火焰，其燃燒時溫度一般高于（填“低于”或“高于”）其沸點．由此推測：木炭在氧氣中燃燒時，沒有（填“有”或“沒有”）火焰，但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰，其原因不可能是（　�。�
A、木炭燃燒生成了其它可以燃燒的氣體
B、木炭中含有的雜質(zhì)燃燒時產(chǎn)生了氣體
C、生活中的木炭受熱易揮發(fā)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．將無色液體A和黑色粉末B混合，生成一種無色無味的氣體C；將淡黃色固體D引燃并伸入盛有氣體C的集氣瓶中，生成一種有刺激性氣味的氣體E．
（1）寫出物質(zhì)A的名稱：A過氧化氫．
（2）C的一種用途是供給呼吸．
（3）寫出有關反應的文字表達式，并在括號內(nèi)注明反應基本類型：
①過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（分解反應）
②硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫（化合反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．以下圖片是某老師在學生實驗過程中所拍的操作過程，其中操作方法錯誤的是（　�。�
A．
給溶液加熱		B．
蓋滅酒精燈		C．
用滴管加液		D．
放置試劑瓶蓋

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