11.下列元素能預(yù)防甲狀腺腫大的是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)各元素的生理作用進(jìn)行分析解答.

解答 解:碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會(huì)患甲狀腺腫大.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活,也服務(wù)于生產(chǎn)生活,因此在近年的中考中,與生產(chǎn)生活實(shí)際相關(guān)的情景題已漸漸成為新寵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
讀液體體積
B.
稱量固體
C.
過(guò)濾
D.
加入鋅粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如果將計(jì)算相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)定為C-12的$\frac{1}{24}$,以此確定其他原子的相對(duì)原子質(zhì)量,則下列各量會(huì)改變的是(  )
A.碳原子的質(zhì)量B.其他原子的質(zhì)量
C.12g碳中碳原子的個(gè)數(shù)D.其他原子的相對(duì)原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是分解過(guò)氧化氫制取并收集氧氣的裝置圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是分液漏斗;②的名稱是集氣瓶;
(2)表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;MnO2的作用是催化作用,加快了過(guò)氧化氫的分解速率;
(3)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用①高錳酸鉀分解②過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合來(lái)制取氧氣,你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是②,其理由是操作簡(jiǎn)單,安全環(huán)保.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.2013年初在日本福島核電站附件捕獲了一條“高輻射魚”,每千克魚肉中所含可放射性銫高于使用海產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的2540倍.假如一次性射入1千克這條“高輻射魚”的魚肉,身體所接受的輻射量約等于一次性照X光線4至8次,銫元素符號(hào)Cs,金屬銫銀金色、質(zhì)軟、熔點(diǎn)低,在空氣中容易氧化,能和水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化銫,天然存在的“銫-133”無(wú)放射性,而在這條“高輻射魚”中檢測(cè)到的是具有放射性的“銫-133”(133和137分別為愛(ài)它們的相對(duì)原子質(zhì)量).
(1)有關(guān)“銫-133”和“銫-137”,下列說(shuō)法正確的是A
A.“銫-133”和“銫-137”屬于同種元素
B.“銫-133”和“銫-137”的原子核內(nèi)具有相同的中子數(shù)
C.“銫-133”和“銫-137”的原子核內(nèi)具有不同的質(zhì)子數(shù)
(2)銫在化合物中的化合價(jià)是+1價(jià),請(qǐng)寫出銫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cs+2H2O=2CsOH+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是(  )
A.原子是最小的粒子不可再分B.氣體分子間只有引力沒(méi)有斥力
C.三種微粒都可以構(gòu)成物質(zhì)D.鋁原子與鋁離子的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量.下列選項(xiàng)中屬于健康生活方式的是( 。
A.常因?qū)W習(xí)熬夜到凌晨B.為忘掉憂愁而酗酒
C.為減肥不吃早飯D.不挑食,合理營(yíng)養(yǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方可觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn);片刻取下燒杯,迅速向燒杯中到入少量澄清的石灰水,振蕩,可觀察到澄清的石灰水變渾濁.由此說(shuō)明,蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.甲烷(CH4)是沼氣的主要成分.請(qǐng)計(jì)算:甲烷中甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量;碳、氫元素的質(zhì)量比;氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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