【題目】中和反應再日常生活和工農業(yè)生產中有廣泛的應用,請說出中和反應在實際生活中的應用。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(14分)某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)指出儀器名稱:①_______________ ②_______________。
(2)若用氯酸酸鉀制取氧氣,應選用的的發(fā)生裝置是________(填字母)。收集較純凈的氧氣應選_____________(填字母)。寫出該反應的文字表達式_______________________________。
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填藥品名稱),其起____________作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質_________(填“能”或“否”)。寫出用過氧化氫制氧氣的反應的符號表達式___________________________。
(4)用集氣瓶收集氧氣,驗滿的方法是_____________________________,若用F裝置收集該氣體,則氣體從______端進入(填“c”或“d”)
(5)實驗結束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內,為什么不會復燃?”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因 (寫一個)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原水(未作處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質,氯氣溶于水生成次氯酸(HClO)可殺死細菌。某水廠自來水的生產凈化步驟如下:
(1)明礬溶于水后可以_______________水中的懸浮雜質而沉降,起到一定的凈水作用。
(2)可以除去水中細小顆粒的步驟為_______________(填序號,下同)。
(3)能消毒殺菌的步驟為_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種物質,A是無色、無味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色、有刺激性氣味的氣體C;D是一種無色氣體,把D通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。(共7分)
(1)試推斷A為 ,B為 ,C為 ,D為 。(都填化學式)
(2)試寫出B在A中燃燒的文字表達式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列事實解釋不正確的是
選項 | 事 實 | 解 釋 | |
A | 硫酸銅溶液為藍色,硫酸亞鐵溶液為淺綠色 | 陽離子的種類不同 | |
B | 水銀溫度計受熱液柱升高 | 汞原子受熱體積變大 | |
C | 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反應物的質量不同,生成物可能不同 | |
D | 鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅 | 鹽酸、稀硫酸中都含有氫離子 | |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水晶[SiO2]是一種重要的礦物資源 ,它常用于制造高級光學儀器的鏡片。下列關于水晶的說法不正確的是:
A.SiO2是氧化物
B.SiO2是純凈物
C.在SiO2 中Si與O的質量比是7:8
D.在SiO2 中含有Si和O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】
(1)寫出標號儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的符號表達式為 ,應選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同),以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時,還要做的改進是 ,其作用是 。用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗氧氣是否集滿的方法是 。
用F裝置收集氧氣時,氣體應從 (填“a”或“b”)管通入。
(3)某同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣,他應選用的裝置組合是 。由于該同學動作太慢,氧氣還沒有收集滿,容器內的反應就停止了,若想集滿這瓶氣體,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想兩種方法:
① ;
② 。
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法來制取氨氣,你認為應選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。1909年化學家哈伯在實驗室首次合成了氨。2007年化學家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的過程,獲得諾貝爾化學獎。將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)。反應的化學方程式為: N2 + 3H2 ======== 2NH3。用、、分別表示N2、H2、NH3。觀察下圖,寫出符合在催化劑表面合成氨反應過程的順序: (將下面五張圖按反應過程順序用序號排列)。
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