【題目】用化學(xué)用語填空
(1)家庭廚房中使用最多的碳酸鹽是________;
(2)缺______可能會導(dǎo)致貧血;
(3)構(gòu)成氯化鈉的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖______;
(4)標(biāo)出硝酸銨中氮元素化合價______。
(5)治療胃酸過多的病人可以服用氫氧化鋁或者碳酸氫鈉,寫出這兩個的化學(xué)方程式______ 、____。
【答案】Na2CO3 Fe Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
(1)家庭廚房中使用最多的碳酸鹽是是純堿碳酸鈉,化學(xué)式為Na2CO3;
(2) 人體缺鐵元素可能會導(dǎo)致貧血,鐵元素符號為Fe;
(3)構(gòu)成氯化鈉的陰離子為氯離子,氯離子質(zhì)子數(shù)為17,核外有三個電子層,由內(nèi)到外電子數(shù)分別是2、8、8,共18個電子,結(jié)構(gòu)示意圖為 ;
(4) 硝酸銨()中銨根顯+1價,氫元素顯+1價,設(shè)銨根中氮元素的化合價是x,由原子團(tuán)中元素的化合價代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價,可得:x+(+1)×4=+1,則x=-3價;硝酸根顯-1價,氧元素顯-2價,設(shè)硝酸根中氮元素的化合價是y,由原子團(tuán)中元素的化合價代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價,可得:y+(-2)×3=-1,則y=+5價,標(biāo)出硝酸銨中氮元素化合價為。
(5)治療胃酸過多的病人可以服用氫氧化鋁或者碳酸氫鈉,氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水;碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:、。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】肼(NH)是氮和氫形成的一種化合物,易溶于水。工業(yè)上利用尿素法生產(chǎn)肼,同時得到副產(chǎn)品十水合碳酸鈉,其工藝流程如下:
制肼過程的反應(yīng)為:
(1)實驗室若配制30%燒堿溶液,所需的玻璃儀器除玻璃棒外,還有_____(填標(biāo)號)。
A 漏斗 B 燒杯 C 燒瓶 D 量筒
(2)已知:。請推測Cl2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;從后續(xù)反應(yīng)過程來看,若要使原料不浪費(fèi),合成次氯酸鈉時投入的液氯與燒堿的質(zhì)量之比為71:_____。
(3)實驗室中,欲從母液中分離出十水合碳酸鈉晶體?刹捎玫牟僮饕来螢_____(填標(biāo)號)。
A 蒸餾 B 蒸發(fā) C 灼燒 D 過濾 E冷卻結(jié)晶
(4)肼具有很好的還原性,且還原產(chǎn)物無污染,故可用于除去鍋爐等設(shè)備供水中的溶解氧等。請寫出肼除氧時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗的設(shè)計不正確的是
A | B | C | D |
測定空氣中氧氣含量 | 研究水的組成 | 驗證質(zhì)量守恒定律 | 檢驗甲烷燃燒生成 CO2和H2O |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實驗小組用如圖所示的實驗裝置進(jìn)行相關(guān)實驗,集氣瓶中先裝入Y試劑,然后從膠頭滴管中滴加x, (X的體積忽略不計)下列判斷不正確的是
A.若X為水,Y為硝酸銨,則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面下降
B.若X為稀鹽酸,Y為鎂,則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升
C.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升,Y為水,則X可能為氫氧化鈉溶液
D.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升,Y為生石灰,則X可能為水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具——自行車,請完成下列各題:
(1)自行車屬于合成材料的是________ (選一種物質(zhì)填序號)。
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會生銹,生銹實質(zhì)上是鐵與空氣中______發(fā)生 了一系列復(fù)雜的反應(yīng)而造成的;
(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用。“納米 Fe 粉”,可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,請用 化學(xué)方法檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫出鑒別過程(填“操作、現(xiàn)象和結(jié)論”)_____________________
(4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)空氣分子間的距離__________________ (填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離
(5)廢舊的自行車不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是__________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.用相等質(zhì)量的氯酸鉀來制取氧氣
B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
C.等質(zhì)量塊狀和粉末狀的碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)
D.過氧化氫溶液在二氧化錳作用下分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見物質(zhì)。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
根據(jù)以上信息,請回答下列問題。
(1)寫出甲的化學(xué)式__________。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______________。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______________。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(4)反應(yīng)③在一定溫度下進(jìn)行,若乙為Fe2O3,則丙為Fe;若丙為Cu,則乙為_______(填化學(xué)式)。
(5)請完成下列表格,證明Fe的金屬活動性比Cu的強(qiáng)。
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 |
將鐵片浸入_______(填化學(xué)式)溶液中 | 鐵片表明析出______固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中,不正確的是
A. 反應(yīng)前后氮元素的化合價發(fā)生改變 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為17:24 D. 圖示中x的值為2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向 200.0g AgNO3 溶液中加入 m 克 Al 和 Cu 的混合粉末,攪拌,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、 干燥得到32.4g固體。向濾液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀,下列說法正確的是
A.濾液的質(zhì)量為 167.6g
B.混合粉末的質(zhì)量可能為 8.0 克
C.過濾所得物體中加入稀鹽酸可能會有氣體生成
D.原 AgNO3 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25.5%
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