化學(xué)興趣課上,同學(xué)們對過氧化鈉(Na2O2)可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣,于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動。

【提供資料】①二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。

②Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成氧氣,不能與N2發(fā)生反應(yīng)。

(1)探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置。

①寫出檢驗G中氣體的方法______________________________。

②若無裝置C,對實驗有影響的物質(zhì)是______________(寫化學(xué)式)。

③若觀察到__________________________,說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

(2)探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。

【猜想與假設(shè)】下面是同學(xué)們提出的3種猜想:

猜想1:是NaOH 猜想2:是NaHCO3 猜想3:是Na2CO3

你認(rèn)為猜想____________________是不正確的,理由是___________。

【進(jìn)行實驗】排除錯誤猜想后,同學(xué)們通過以下實驗驗證了另一種物質(zhì)。

【反思與評價】(3)實驗之后,該小組對實驗進(jìn)行反思。

①某同學(xué)認(rèn)為上述方案存在不足,他的理由是______________________。

②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.大型客機C919如圖所示,是我國自主設(shè)計、研制的第二種國產(chǎn)新型客機,其部分機身采用了新型的材料,該材料中含有的鋁元素與鋰元素的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A.原子的質(zhì)量不同B.原子的電子數(shù)不同
C.原子的質(zhì)子數(shù)不同D.原子的中子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級一模調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

正確使用托盤天平是進(jìn)行各種化學(xué)定量實驗的基礎(chǔ),下列操作錯誤的是

A.稱取藥品時,藥品不能直接放在托盤上

B.稱取指定質(zhì)量的藥品時,應(yīng)先加藥品,后加砝碼并移動游碼至天平平衡

C.稱量時觀察到指針停在分度盤中央或左右擺動幅度相等時,可認(rèn)為天平已平衡

D.使用完后應(yīng)在天平托盤架下套上橡膠墊

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列對一些事實的微觀解釋,其中錯誤的是 ( )

選項

事實

解釋

A

金剛石堅硬而石墨質(zhì)地很軟

碳原子的結(jié)構(gòu)不同

B

冬天戴眼鏡進(jìn)入室內(nèi),眼鏡片出現(xiàn)水霧

眼鏡溫度低,分子運動減慢,水蒸氣液化

C

水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣

化學(xué)變化中分子是可以再分的

D

刑偵人員牽著警犬尋找犯罪分子下落

分子不斷運動且同種分子性質(zhì)相同

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

利用你學(xué)習(xí)的化學(xué)知識判斷,下列說法正確的是( )

A. 原子論分子學(xué)說創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ),利用現(xiàn)代化學(xué)可以創(chuàng)造新分子

B. 在面粉廠工作的搬運工人,勞動強度大,最好配發(fā)耐磨的化纖勞動服

C. 在海邊游玩時,衣服弄臟后,使用肥皂在海水中洗臟衣服會更干凈

D. 用氯酸鉀制氧氣時,若氯酸鉀結(jié)塊后堅硬,用杵把砸擊后就可粉碎使用

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省龍口市(五四學(xué)制)九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

水是一種重要的資源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:

(1)圖2表示自來水生產(chǎn)的一般過程。下列說法正確的是_____(填序號);

A.加入絮凝劑使水中懸浮物凝聚

B.通過沙濾池除去水中可溶性雜質(zhì)

C.通過活性炭吸附有色物質(zhì)和有臭味物質(zhì)

D.通入氯氣殺菌消毒

(2)我國南海海島眾多,但淡水資源匱乏。為了解決這一問題,人們設(shè)計了太陽能海水淡化裝置,原理如圖3所示。

①在相同時間內(nèi),島上晴天氣比陰雨天氣制得淡水更多,其微觀解釋是______________________。

②若某海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%,利用該裝置將1000kg的海水暴曬一段時間后,測定發(fā)現(xiàn),剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是原來海水的十倍,則可得到的淡水為_________kg;已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36g,則剩余海水是__________(填寫“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不確定”)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省龍口市(五四學(xué)制)九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列方法中,不能達(dá)到目的是( )

選 項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

除去雜質(zhì)的方法

A

NaOH溶液(Na2SO4)

適量的Ba(OH)2溶液、過濾

B

CaO(CaCO3)

加水溶解、過濾

C

CO(CO2)

通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥

D

CuSO4溶液(H2SO4)

加足量氧化銅粉末,過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.我會看圖:原子序數(shù)是17;元素名稱是氯;元素符號是Cl;
屬于非金屬元素(填金屬或非金屬);相對原子質(zhì)量是35.5(保留小數(shù)點后一位).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.氮肥能促使作物的莖、葉生長茂盛,葉色濃綠.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家花盆中的花草生長遲緩,便施用了一種氮肥.如圖是該氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字.試根據(jù)相關(guān)信息計算:
(1)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為14:5:12:48
(2)該化肥的含氮量與24kg硝酸銨相當(dāng).
(3)這種氮肥碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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同步練習(xí)冊答案