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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
--能輕松消除瓷面污漬、水垢、水銹、尿垢等 --勿與漂白類化學(xué)品混用 --勿用于酸敏感的大理石、金屬等(1)請(qǐng)推測(cè)該潔廁靈呈(填“酸”或“堿”) 酸 酸 性.要在家中驗(yàn)證此結(jié)論,可采用的一種方法是在少量純堿中加入潔廁靈,有氣泡產(chǎn)生 在少量純堿中加入潔廁靈,有氣泡產(chǎn)生 .(2)根據(jù)上述信息,可推知“潔廁靈”的一條化學(xué)性質(zhì)是 能與水垢發(fā)生反應(yīng) 能與水垢發(fā)生反應(yīng) .(3)從環(huán);虬踩嵌确治觯褂脻崕`時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)之一是(不能與框圖中內(nèi)容重復(fù)) 不可以直接和污水排放(或不應(yīng)該直接用手接觸). 不可以直接和污水排放(或不應(yīng)該直接用手接觸). .
查看答案和解析>> 科目:初中化學(xué) 來源: 題型: (2007?大連)在化學(xué)反應(yīng)中,不僅有新物質(zhì)生成,還有能量的轉(zhuǎn)化.分別舉出利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生熱能、光能的一個(gè)實(shí)例(兩個(gè)實(shí)例不能重復(fù)). 熱能: 煤燃燒放熱用于取暖 煤燃燒放熱用于取暖 .光能: 蠟燭燃燒發(fā)光用于照明 蠟燭燃燒發(fā)光用于照明 .查看答案和解析>> 科目:初中化學(xué) 來源: 題型: (2007?大連)通常情況下,平均每人每天需要消耗氧氣約0.9kg,呼出二氧化碳約1.0kg.在1.0kg的二氧化碳中含氧元素質(zhì)量約0.73kg.假設(shè)人體吸入的氧氣只用于糖類[以淀粉為例,化學(xué)式為(C5H10O5)n]和油脂[以油酸甘油酯為例,化學(xué)式為C57H104O6]的完全氧化.根據(jù)糖類和油脂的分子構(gòu)成,解釋消耗氧氣的質(zhì)量大于呼出二氧化碳中氧元素質(zhì)量的原因. 查看答案和解析>> 科目:初中化學(xué) 來源: 題型: (2007?大連)在實(shí)驗(yàn)室里可選用下列裝置制取二氧化碳?xì)怏w. (1)制取氣體前,首先要檢查裝置的 氣密性 氣密性 .(2)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2=CO2↑+CO2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2=CO2↑+CO2↑ .(3)收集二氧化碳?xì)怏w時(shí),選用的裝置序號(hào)是 ④ ④ ,理由是二氧化碳的密度比空氣大 二氧化碳的密度比空氣大 .(4)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是 將燃著的木條放在集氣瓶口,看木條是否熄滅 將燃著的木條放在集氣瓶口,看木條是否熄滅 .(5)利用上圖中的發(fā)生裝置,制取另一種氣體的化學(xué)方程式為 2H2O2
2H2O2 .
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