【題目】（3分）2011年3月日本發(fā)生9.0級大地震．造成數(shù)百萬人飲水困難。完成下列各題：

（1）化學(xué)式H2O的意義是 (答一點即可)。

（2）“水是生命之源”，飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法 。

【答案】（1）一個水分子【或水是有氫元素和氧元素組成，或一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成】

（2）肥皂水 加熱煮沸

【解析】

試題分析：（1）化學(xué)式H2O的意義有：一個水分子或水是有氫元素和氧元素組成，或一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成或水；

（2）檢驗是硬水還是軟水用肥皂水來檢驗；降低水的硬度的方法有煮沸和蒸餾，生活中用煮沸的方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年“6.5”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為不利于遏制污染的是

A．對工業(yè)污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，防止水體污染

B．將廢電池填埋，避免重金屬污染

C．機動車用壓縮天然氣替代汽油，減輕空氣污染

D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）在H、O、C、N、Al、Ca六種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑兀瑢懗龇舷铝幸蟮幕瘜W(xué)式或元素符號。

（1）在人類生命活動中最重要的單質(zhì)是 。

（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是 。

（3）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是 。

（4）汽水中含有的一種酸是 。

（5）人體中含量最高的金屬元素是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

B.氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小

C.不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同

D.非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）根據(jù)如下2014年十大科技進展的報道，回答問題：

材料1：法國科學(xué)家利用顯微鏡，讓一個分子做出了各種動作．這一成果使人類能精確控制單個分子運動，進而開發(fā)出分子機器人。

材料2：中科院上海硅酸鹽研究所研制出了“藥物分子運輸車”．這種分子裝載藥物后，被引導(dǎo)到疾病靶點釋放藥物，對疾病進行高效治療。

（1）材料1和2研究的粒子是_____，構(gòu)成物質(zhì)的粒子還有_______和________。

（2）分析上述材料，談?wù)勀銓Α胺肿涌偸窃诓粩噙\動著”的新認識：_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（20分）（1）目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè)，是因為銅具有 （填字母）

A．導(dǎo)熱性 B．延展性 C．導(dǎo)電性 D．金屬光澤

（2）我國第四套人民幣的硬幣從1999年開始發(fā)行，一元為鋼芯鍍鎳（Ni）,五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。在選擇鑄造硬幣的材料時需要考慮的因素是有 （填一條即可）。

①鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)，生成可溶于水的正二價鎳的化合物，并放出氫氣。其反應(yīng)沒有鐵與酸反應(yīng)劇烈。鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

②用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 溶液做實驗也能判斷Ni 、Fe、Cu的金屬活動性順序。三種金屬的活動性順序為 。

（3）若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是 。

（4）活動課上小明將一枚五角幣放在酒精燈火焰上加熱片刻，發(fā)現(xiàn)表面變黑。

【假設(shè)與預(yù)測】假設(shè)I．五角幣加熱變黑，是因為酒精燈內(nèi)焰的黑煙附著在五角幣的鍍銅上；

假設(shè)II．五角幣加熱變黑，是因為五角幣上的鍍銅與______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【實驗與事實】

實驗一：用潔凈的干布擦一擦五角幣上的黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)不易被擦去；再另 取一枚五角幣放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱片刻，五角幣也變黑。

實驗二：取一塊銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，然后用酒精燈加熱直至試管中銅 片變黑；再將銅片反轉(zhuǎn)到另一面，加熱片刻，銅片不再變黑。

【解釋與結(jié)論】上述實驗一和實驗二證實，假設(shè) __ ___ 不成立。

【表達與交流】銅片在空氣中加熱，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為___ ___ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）自然界各種資源為我們?nèi)祟愄峁┝速囈陨婧桶l(fā)展的基礎(chǔ)，我們要珍惜和愛護，合理地開發(fā)利用。

（1）海洋是一個巨大的資源寶庫。海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶可獲得粗鹽。粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，實驗室里可通過下列步驟制取精鹽：_________→過濾→____________（填寫操作步驟），過濾需要用到的玻璃儀器有 、漏斗和玻璃棒。

（2）“城市假日廣場”公眾飲水機是用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭的作用是 ；若要測定該飲用水質(zhì)的酸堿性強弱，最適宜的是（填字母） 。

A.酚酞試液 B.pH試紙 C.石蕊試液

（3）“節(jié)約用水，從我做起”，請任舉一生活中節(jié)約用水的措施 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火星大氣中含有一種稱為硫化羰（羰音tāng）的物質(zhì)，其化學(xué)式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒。下列有關(guān)硫化羰的說法正確的是

A．硫化羰是氧化物

B．硫化羰可作為理想燃料

C．硫化羰的相對分子質(zhì)量為60g

D．硫化羰在氧氣中完全燃燒生成兩種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

（1）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是氫氣。

（2）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

Fe3O4+8HCl= FeCl2+2FeCl3+4H2O

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

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