下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�

A. 將生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中

B. 向兩份完全相同的稀硫酸中分別加入鎂粉、鋅粉

C. 水的電解

D. 向過(guò)氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣

A 【解析】 A、鐵銹的成分是氧化鐵，氧化鐵會(huì)先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，然后過(guò)量的鹽酸會(huì)和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，所以反應(yīng)一段時(shí)間之后會(huì)有氫氣生成，當(dāng)鐵反應(yīng)完之后不再產(chǎn)生氫氣，正確；B、向兩份完全相同的稀硫酸中分別加入鎂粉、鋅粉，應(yīng)該產(chǎn)生相同的氫氣，錯(cuò)誤；C、電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2：1，但是質(zhì)量比是1：8，錯(cuò)誤；D、過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，水...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上1.1生活與化學(xué)每課一練 題型：填空題

化學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：___________， ______________，_____________，___________。

生活中的化學(xué)知識(shí)物質(zhì)的組成，性質(zhì)和變化規(guī)律化學(xué)對(duì)社會(huì)生活的影響科學(xué)探究的方法 【解析】 化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑之一是實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)不僅發(fā)現(xiàn)原理，驗(yàn)證原理，還能學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識(shí)，還要研究化學(xué)對(duì)社會(huì)生活的影響等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：1.1《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》 題型：單選題

在日常生活中，同學(xué)們們常常見(jiàn)到下列一些變化，其中屬于物理變化的是

A. 菜刀生銹 B. 衣櫥中放置衛(wèi)生球逐漸變小，最后消失

C. 食物腐敗 D. 天然氣燃燒

B 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、菜刀生銹的過(guò)程有鐵銹生成，是化學(xué)變化；B、衣櫥中放置衛(wèi)生球逐漸變小，最后消失是物質(zhì)由固態(tài)變成了氣態(tài)，是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C、食物腐敗有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；D、天然氣燃燒有水和二氧化碳生成，是化學(xué)變化。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)物質(zhì)的變化和性質(zhì)課時(shí)小練習(xí) 題型：單選題

（題文）我們生活在五彩繽紛的世界里，以下色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來(lái)的是 （ ）

A. 彩色封面 B. 國(guó)慶焰火

C. 夜晚霓虹 D. 雨后彩虹

B 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、彩色封面的呈現(xiàn)過(guò)程沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、焰火點(diǎn)燃之后有二氧化碳等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、燈泡能夠發(fā)出不同顏色的光，是燈泡內(nèi)通入的氣體在通電的條件下能夠發(fā)出不同顏色的光，屬于物理變化；D、雨后彩虹是空氣中的小水珠在光的照射下呈現(xiàn)不同的顏色，屬于物...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西貴港市港南區(qū)2018年中考化學(xué)二模試卷 題型：流程題

氨堿法制純堿的工業(yè)流程如圖：

（1）在步驟②中通入氨氣的作用是___________，由步驟③所得的碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途，在醫(yī)療上，它是治療________過(guò)多的藥劑之一；

（2）請(qǐng)寫(xiě)出步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。

氨氣極易溶于水，溶液顯堿性，更易吸收二氧化碳；胃酸；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。 【解析】 （1）氨氣溶于水呈堿性，有利于二氧化碳的吸收；碳酸氫鈉可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多，因?yàn)樘妓釟溻c能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；（2）步驟④是碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西貴港市港南區(qū)2018年中考化學(xué)二模試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法或做法中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 青少年缺鈣會(huì)引起佝僂病 B. 玻璃鋼是一種復(fù)合材料

C. 把燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi) D. 酒精能使蛋白質(zhì)變性

C 【解析】 A、青少年缺鈣會(huì)引起佝僂病，說(shuō)法正確；B、玻璃鋼是一種復(fù)合材料,說(shuō)法正確；C、不能把燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)，燃?xì)獾牟怀浞秩紵龝?huì)產(chǎn)生一氧化碳，導(dǎo)致人體中毒；D、酒精能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，會(huì)使蛋白質(zhì)變性。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西貴港市港南區(qū)2018年中考化學(xué)二模試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)是（　�。�

A. 氮?dú)庥米魇称繁Ｗo(hù)氣 B. 用銅絲作導(dǎo)線(xiàn)

C. 用活性炭消除房間的異味 D. 干冰用于人工降雨

A 【解析】 A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，在常溫下一般不與其它的物質(zhì)反應(yīng)，可以作保護(hù)氣；B、銅具有導(dǎo)電性，可以作導(dǎo)線(xiàn)；C、活性炭具有吸附性，可以吸收色素和異味；D、干冰易升華，升華吸熱，可以用于人工降雨。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：單選題

劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉里產(chǎn)生乳酸(C3H6O3)，會(huì)導(dǎo)致肌肉酸痛。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90 B. 乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

C. 乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. 乳酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為1:2:1

D 【解析】 A．相對(duì)分子質(zhì)量=（相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)）之和，乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90 ； B．由化學(xué)式可知乳酸由碳、氫、氧三種元素組成；C．，乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 ；D．乳酸中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)之比為1:2:1；選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第五單元 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)4 常見(jiàn)金屬的性質(zhì) 同步測(cè)試 題型：單選題

若金屬錳(Mn)在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是(    )

A. Mn+Cu(NO3)2=Mn(NO3)2+Cu                             B. Fe+MnSO4=FeSO4+Mn

C. Mn+2HCl=MnCl2+H2↑ D. Mg +MnSO4=MgSO4+Mn

B 【解析】 A、錳在銅的前面，能與硝酸銅發(fā)生置換反應(yīng)，正確；B、錳位于鋁和鋅之間，說(shuō)明在鐵的前面，鐵不能與硫酸錳發(fā)生置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、錳在氫的前面，能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，正確；D、錳位于鋁和鋅之間，說(shuō)明在鎂的后面，能被鎂從其鹽溶液中置換出來(lái)，正確。故選B。

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同步練習(xí)冊(cè)答案