10.水是生命之源.
(1)飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康.利用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水;生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度.
(2)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了 l0mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL.

分析 (1)根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法及硬水軟化的方法回答.
(2)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論分析.

解答 解:(1)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水可用肥皂水,在等量的水樣中分別加入等量的肥皂水振蕩,泡沫多的是飲用純凈水,泡沫少的是硬水;硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,主要是碳酸氫鈣和碳酸氫,前者加熱分解能生成不溶的碳酸鈣而沉淀下來(lái),后者最終能生成不溶的氫氧化鎂而沉淀下來(lái),故生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸.
(2)在電解水時(shí),由于正極產(chǎn)生氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比是1:2,所以,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL.
故答案為:(1)肥皂水、煮沸.
(2)20mL.

點(diǎn)評(píng) 水是人類寶貴的自然資源,與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一,特別是水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容,在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,選項(xiàng)中說(shuō)法正確的是(  )
A.①③是不同種元素
B.①④表示的是離子
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的儀器和裝置,請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)B裝置中儀器X的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是EC;實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和鋅粒反應(yīng)制取的氫氣中常;煊猩倭康腍Cl氣體,為除去H2中的HCl氣體,可以在多功能裝置C中放入的溶液是氫氧化鈉溶液.
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳.請(qǐng)按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序b→h→i→d→c→j;檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.向某溶液中滴加無(wú)色酚酞試液,若試液變紅,則該溶液一定是堿溶液
B.向某固體中滴加稀鹽酸,若冒氣泡,則該固體中一定含有碳酸鹽
C.將帶火星木條伸入某集氣瓶中,若木條沒(méi)有復(fù)燃,則該集氣瓶中一定不含有氧氣
D.若某物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳,則該物質(zhì)中一定含有碳元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn).

(1)在水、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是水.
(2)在一密閉容器中,某反應(yīng)前后的分子種類示意圖如圖所示:
①生成物中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1;
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H2+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)課上,老師給同學(xué)們提供了下列儀器.

(1)利用老師提供的儀器和氯酸鉀、二氧化錳可以制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.其中,將氯酸鉀和二氧化錳裝入試管還需用到的儀器是藥匙.用排水法收集,當(dāng)看到氣泡連續(xù)而均勻時(shí),接下來(lái)的操作是將導(dǎo)管放在集氣瓶口,開(kāi)始收集氧氣.
(2)若要制取二氧化碳時(shí),上述儀器中一定不會(huì)用到的是⑥(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.向50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液里加入10g的氫氧化鈉或蒸發(fā)掉10g水,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%或12.5%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.除去食鹽水中的CaCl2和Na2SO4雜質(zhì)的操作有:①加過(guò)量的BaCl2溶液;②過(guò)濾;③加過(guò)量的Na2CO3溶液;④蒸發(fā)結(jié)晶;⑤加適量鹽酸.下列操作順序正確的是(提示BaSO4、BaCO3難溶于水)(  )
A.③①②⑤④B.①⑤③②④C.①③⑤④②D.①③②⑤④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列是X、Y兩種元素的化合價(jià),能形成Y2X的是( 。
A.+2;-1B.-2;+1C.+2;-2D.+1;-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案