5．下列4個(gè)圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
ABCD
向一定量稀鹽酸中加入過量氫氧化鈉溶液向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分別制取氧氣向飽和澄清石灰水中加入固體CaO
（恢復(fù)至原溫度）
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)稀鹽酸顯酸性，pH小于7，NaOH溶液呈堿性，pH值大于7進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀能與硫酸反應(yīng)生成易溶于水的硫酸銅分析坐標(biāo)；
C、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，加二氧化錳和不加二氧化錳產(chǎn)生的氧氣一樣多，但反應(yīng)速率不同；
D、石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，會(huì)導(dǎo)致原飽和溶液中的水質(zhì)量減少．

解答 解：A、稀鹽酸顯酸性，pH小于7，NaOH溶液呈堿性，pH值大于7，隨著氫氧化鈉的加入，酸性逐漸減弱，pH變大到恰好反應(yīng)pH=7，到氫氧化鈉過量，pH＞7，故坐標(biāo)正確；
B、氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀能與硫酸反應(yīng)生成易溶于水的硫酸銅，因此氫氧化鈉應(yīng)該先和稀硫酸反應(yīng)，再和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，因此起點(diǎn)應(yīng)該再橫坐標(biāo)上，故坐標(biāo)錯(cuò)誤；
C、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，加二氧化錳和不加二氧化錳產(chǎn)生的氧氣一樣多，但加二氧化錳反應(yīng)的速率快，符合坐標(biāo)，故坐標(biāo)正確；
D、石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，會(huì)導(dǎo)致原飽和溶液中的水質(zhì)量減少，因此會(huì)使溶解的溶質(zhì)析出一部分，導(dǎo)致溶液的質(zhì)量減少，故坐標(biāo)錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的圖象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化學(xué)與生活密切相關(guān)．生活中的下列做法不合理的是（　�。�
A．鑒別真假黃金可以用食醋
B．煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
C．電視機(jī)起火，應(yīng)先切斷電源再滅火
D．羊毛制品和滌綸制品，可用抽絲燃燒法區(qū)分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．維生素B11（C19H19N7O6），有保肝解毒、提高免疫力作用，對(duì)消沉、焦慮情緒有幫助，下列關(guān)于維生素B11說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．維生素B11是由碳、氫、氮、氧四種元素組成
B．維生素B11屬于有機(jī)物
C．維生素B11中共含3個(gè)氧分子
D．維生素B11相對(duì)分子質(zhì)量為441

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A比較 Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性將銅絲分別浸入 FeSO4溶液、AgNO3溶液中
B驗(yàn)證 Na2CO3溶液中是否混有NaOH取少量溶液，滴加無色酚酞溶液
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時(shí)間浸泡在足量的稀鹽酸中
D除去二氧化碳中的氯化氫氣體將氣體通入NaOH溶液中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小忻同學(xué)稱取一定質(zhì)量的鋅粒樣品（樣品中含有少量不與稀硫酸反應(yīng)的雜質(zhì)）放入燒杯中，然后加入100g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）所取樣品中，鋅的質(zhì)量是6.5g
（2）上述稀硫酸是由質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋而成的，稀釋濃硫酸的具體操作為將濃硫酸沿?zé)诰徛⑷胧⒂兴臒�，并用玻璃棒不斷攪拌�?br />（3）求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)氯化鎂固體樣品（僅含雜質(zhì)NaCl）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：各取5.0g樣品溶于一定量的水中，得到25.0g溶液，再加入不同質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量如下表所示：
甲乙丙
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g35.040.045.0
反應(yīng)后過濾得到沉淀的質(zhì)量/g2.52.92.9
請(qǐng)根據(jù)上表信息回答：
（1）判斷乙同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是氫氧化鈉與氯化鎂恰好完全反應(yīng)的．
（2）計(jì)算上述實(shí)驗(yàn)中符合（1）要求的同學(xué)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）雙氧水和二氧化錳制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）石灰水遇二氧化碳變渾濁：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）甲烷燃燒：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（4）氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)：FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì)．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，設(shè)計(jì)方案，對(duì)這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】：這瓶NaOH一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【實(shí)驗(yàn)猜想】：甲同學(xué)的猜想：NaOH部分變質(zhì)．你的新猜想：NaOH全部變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】：甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫空格：
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
①取少量NaOH樣品于試管中，加水溶解，滴加足量CaCl2溶液NaOH
部分變質(zhì)
②再滴加酚酞
【實(shí)驗(yàn)反思】：
（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是③④ （填序號(hào)）．
（2）若將②中加入的溶液換成某鹽溶液，會(huì)產(chǎn)生與②中不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，也可得出中相同的結(jié)論．寫出一種符合條件的鹽的化學(xué)式CuSO4或Fe2（SO4）3等．
【探究拓展】為進(jìn)一步確定原固體的組成，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)稱取26.6g待檢固體，加入150g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與稀鹽酸的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量4.4g；
（2）固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量．
（3）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．小麥?zhǔn)呛幽鲜〉牡谝淮筠r(nóng)作物，小麥的主要成分淀粉屬于人體必需營養(yǎng)素中的（　　）
A．糖類B．油脂C．蛋白質(zhì)D．維生素

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