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5.下列4個圖象中,能正確反映對應變化關系的是(  )
ABCD
向一定量稀鹽酸中加入過量氫氧化鈉溶液向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的雙氧水分別制取氧氣向飽和澄清石灰水中加入固體CaO
(恢復至原溫度)
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)稀鹽酸顯酸性,pH小于7,NaOH溶液呈堿性,pH值大于7進行解答;
B、根據(jù)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應生成的氫氧化銅沉淀能與硫酸反應生成易溶于水的硫酸銅分析坐標;
C、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣,加二氧化錳和不加二氧化錳產(chǎn)生的氧氣一樣多,但反應速率不同;
D、石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,生石灰與水反應生成氫氧化鈣,會導致原飽和溶液中的水質(zhì)量減少.

解答 解:A、稀鹽酸顯酸性,pH小于7,NaOH溶液呈堿性,pH值大于7,隨著氫氧化鈉的加入,酸性逐漸減弱,pH變大到恰好反應pH=7,到氫氧化鈉過量,pH>7,故坐標正確;
B、氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應生成的氫氧化銅沉淀能與硫酸反應生成易溶于水的硫酸銅,因此氫氧化鈉應該先和稀硫酸反應,再和硫酸銅反應產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,因此起點應該再橫坐標上,故坐標錯誤;
C、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣,加二氧化錳和不加二氧化錳產(chǎn)生的氧氣一樣多,但加二氧化錳反應的速率快,符合坐標,故坐標正確;
D、石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,生石灰與水反應生成氫氧化鈣,會導致原飽和溶液中的水質(zhì)量減少,因此會使溶解的溶質(zhì)析出一部分,導致溶液的質(zhì)量減少,故坐標錯誤;
故選項為:AC.

點評 本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題,解題的關鍵是結合所涉及的化學知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,進而確定正確的圖象.

練習冊系列答案
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15.化學與生活密切相關.生活中的下列做法不合理的是( �。�
A.鑒別真假黃金可以用食醋
B.煤爐火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
C.電視機起火,應先切斷電源再滅火
D.羊毛制品和滌綸制品,可用抽絲燃燒法區(qū)分

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16.維生素B11(C19H19N7O6),有保肝解毒、提高免疫力作用,對消沉、焦慮情緒有幫助,下列關于維生素B11說法錯誤的是(  )
A.維生素B11是由碳、氫、氮、氧四種元素組成
B.維生素B11屬于有機物
C.維生素B11中共含3個氧分子
D.維生素B11相對分子質(zhì)量為441

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作能達到實驗目的是( �。�
選項實驗目的實驗操作
A比較 Fe、Cu、Ag的金屬活動性將銅絲分別浸入 FeSO4溶液、AgNO3溶液中
B驗證 Na2CO3溶液中是否混有NaOH取少量溶液,滴加無色酚酞溶液
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時間浸泡在足量的稀鹽酸中
D除去二氧化碳中的氯化氫氣體將氣體通入NaOH溶液中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.小忻同學稱取一定質(zhì)量的鋅粒樣品(樣品中含有少量不與稀硫酸反應的雜質(zhì))放入燒杯中,然后加入100g稀硫酸,恰好完全反應,生成氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示,請回答下列問題:
(1)所取樣品中,鋅的質(zhì)量是6.5g
(2)上述稀硫酸是由質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋而成的,稀釋濃硫酸的具體操作為將濃硫酸沿燒杯壁緩慢注入盛有水的燒杯里,并用玻璃棒不斷攪拌.
(3)求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.甲、乙、丙三位同學對氯化鎂固體樣品(僅含雜質(zhì)NaCl)進行如下實驗:各取5.0g樣品溶于一定量的水中,得到25.0g溶液,再加入不同質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應得到沉淀的質(zhì)量如下表所示:
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g35.040.045.0
反應后過濾得到沉淀的質(zhì)量/g2.52.92.9
請根據(jù)上表信息回答:
(1)判斷乙同學進行的實驗是氫氧化鈉與氯化鎂恰好完全反應的.
(2)計算上述實驗中符合(1)要求的同學所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結果精確至0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.寫出對應的化學方程式:
(1)雙氧水和二氧化錳制氧氣:2H2O2MnO2_2H2O+O2↑;
(2)石灰水遇二氧化碳變渾濁:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)甲烷燃燒:CH4+2O2_CO2+2H2O;
(4)氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液反應:FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl.

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14.已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì).同學們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設計方案,對這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進行了如下實驗探究.
【提出問題】:這瓶NaOH一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【實驗猜想】:甲同學的猜想:NaOH部分變質(zhì).你的新猜想:NaOH全部變質(zhì).
【實驗探究】:甲同學設計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫空格:
實驗步驟現(xiàn)象結論
①取少量NaOH樣品于試管中,加水溶解,滴加足量CaCl2溶液NaOH
部分變質(zhì)
②再滴加酚酞
【實驗反思】:
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代甲同學實驗中CaCl2溶液的是③④ (填序號).
(2)若將②中加入的溶液換成某鹽溶液,會產(chǎn)生與②中不同的實驗現(xiàn)象,也可得出中相同的結論.寫出一種符合條件的鹽的化學式CuSO4或Fe2(SO43等.
【探究拓展】為進一步確定原固體的組成,該實驗小組的同學稱取26.6g待檢固體,加入150g稀鹽酸恰好完全反應,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與稀鹽酸的關系如圖所示,請計算:
(1)反應生成CO2的質(zhì)量4.4g;
(2)固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量.
(3)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.小麥是河南省的第一大農(nóng)作物,小麥的主要成分淀粉屬于人體必需營養(yǎng)素中的( �。�
A.糖類B.油脂C.蛋白質(zhì)D.維生素

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