【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法正確的是

A.氫氧化鈉可用來治療胃酸過多B.聚氯乙烯可用來包裝食品

C.明礬可用作凈水劑D.鋁制容器可用來長(zhǎng)期存放酸性食物

【答案】C

【解析】

A．氫氧化鈉是一種堿，具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用來治療胃酸過多，故錯(cuò)誤；

B．聚氯乙烯塑料受熱能釋放出有毒的物質(zhì)，所以不能用來包裝食品，故錯(cuò)誤；

C．明礬溶于水后能夠吸附水中的懸浮雜質(zhì)，所以可用做凈水劑，故正確；
D．鋁是一種活潑的金屬，能與酸反應(yīng)，所以鋁制容器不能用來長(zhǎng)期存放酸性食物，故錯(cuò)誤。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)不完全正確的一組是（）

A食品保鮮

B實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

固態(tài)二氧化碳——冷藏保鮮

放入納米鐵粉——防受潮、防氧化

鎂在空氣中燃燒——發(fā)出耀眼的白光

硫在氧氣中燃燒——產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C化學(xué)中常見的“三”

D化學(xué)與環(huán)境

三種可燃性氣體——H2、CO、O2

三種可加熱儀器——試管、燒杯、蒸發(fā)皿

控制霧霾——減少化石燃料的燃燒

化肥施用——科學(xué)合理地使用農(nóng)藥和化肥

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，能與所有物質(zhì)反應(yīng)

B.氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟牟换顫姎怏w，它占空氣總質(zhì)量的78%

C.稀有氣體可以制作霓虹燈

D.二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不活潑，可做食品保鮮的保護(hù)氣，可支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“你的美（Mg）偷走我的心（Zn）”描述的現(xiàn)象之所以能發(fā)生，是由于鎂的（　　）

A.延展性好B.導(dǎo)電性好C.導(dǎo)熱性好D.金屬活動(dòng)性比鋅好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)溶液的酸堿性的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖中用于滴加指示劑的儀器的名稱是_____________。該實(shí)驗(yàn)用點(diǎn)滴板代替試管的優(yōu)點(diǎn)是___________。

(2)氫氧化鈣、氫氧化鈉等堿類物質(zhì)都能使指示劑變色，是因?yàn)椴煌膲A溶液中都含有相同的_______。(填微粒符號(hào))

(3)如果使氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合，可觀察到的現(xiàn)象是________。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是（ ）

A.反應(yīng)物含3種元素
B.生成了2種物質(zhì)
C.反應(yīng)前后元素種類不變
D.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理施用化學(xué)肥料是農(nóng)作物增產(chǎn)的重要途徑之一。下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是

A.Ca3（PO4）2B.K2SO4C.NH4HCO3D.KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”，下列做法應(yīng)提倡的是( )

A.不使用化石燃料

B.經(jīng)常使用一次性筷子

C.大量使用化肥提高產(chǎn)量

D.對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們國(guó)家現(xiàn)在已全面禁止銷售含磷洗滌劑。含磷洗滌劑中的Na5PxO10會(huì)造成水的污染，該物質(zhì)中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)，則x的值為（ ）

A.1B.2C.3D.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案