【題目】如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無色液體,且它是相對分子質(zhì)量最小的一種氧化物,D是一種黑色固體(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余的產(chǎn)物均已略去)。

(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;

(2)D可能是: (填化學(xué)式);

(3)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是: 。

(4)寫出B的一種用途:

【答案】(1) 2H2O 2H2↑ + O2↑(2) (2)CuOFe3O4

(3)化合反應(yīng) (4)支持燃燒(或供給呼吸)

【解析】

試題分析:A是人類賴以生存的一種無色液體,且它是相對分子質(zhì)量最小的一種氧化物,那么A是水;水通電生成的是氫氣和氧氣;氧氣具有助燃性,能支持燃燒,氫氣具有還原性,能還原氧化物,故C是氫氣,B是氧氣;D是一種黑色固體,能與氧氣反應(yīng)生成氧化物。氫氣還原氧化物生成水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分)學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn),請你閱讀圖表和材料回答問題。

在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下

①1個B分子中含有__ __個原子。

②4種物質(zhì)中,屬于化合物的是___ __(填圖中字母)。

③在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為___ __(計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)。

(3)材料:Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有較強的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸。則氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化(“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”)和基本反應(yīng)類型角度分類,分別屬于 ; 。通過上述實驗,你對燃燒有什么新的認識?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中2Cu(NO3)2 = 2CuO + O2 + 4X↑,其中有毒氣體X的化學(xué)式為:

ANO BNO2 CN2O DN2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對一些事實的解釋錯誤的是

A

書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水

碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B

石墨能夠做電池的電極材料

石墨能夠?qū)щ?/span>

C

焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來

焦炭具有氧化性

D

制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖

活性炭具有吸附性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年北京APEC會議期間,空氣質(zhì)量是人們談?wù)摰脑掝}之一。從經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看,治理污染刻不容緩。

(1)酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時排放出 (寫化學(xué)式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會形成酸雨;

(2)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5um的顆粒物。下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是 (填序號)。

A.焚燒秸稈 B.汽車尾氣排放 C.太陽能發(fā)電

(3)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是 (填序號)。

A.節(jié)約紙張 B.大量使用化石燃料 C.提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品

(4)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體,其中某個反應(yīng)的微觀示意圖如下從圖示獲得的下列信息錯誤的是 。

A.該圖已表示出質(zhì)量守恒定律

B.反應(yīng)前后共有4種分子

C.乙和丙中所含原子種類相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計下圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。

試回答:

1)該裝置存在的一個主要問題 ,對此你的改進方法是

(2)實驗開始時,先通人一氧化碳,再給氧化銅加熱,原因是 ,

(3)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

B處能觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A咖啡,滴滴香濃,決不含任何化學(xué)物質(zhì)

B礦泉水,真正的純水

C用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

D天然種植的蔬菜,不含任何元素,真正的“綠色”食品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。由圖可知:

(1)當(dāng)溫度為30℃時,硝酸鉀的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度。

(2)當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可用 法提純硝酸鉀。

(3)硝酸鉀、氯化鈉都屬于 (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”)物質(zhì)。

(4)10℃時,將12g硝酸鉀加入50g水中不斷攪拌,形成溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液質(zhì)量為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗:(8分)實驗室用石蕊染成的四朵干燥的紫色小花。

上面實驗:(I)現(xiàn)象_______;說明___________;(II)現(xiàn)象_______;說明______________;(III) 現(xiàn)象_______;說明_____________;(IIII)現(xiàn)象_______;說明: ______________________________。

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