無(wú)色無(wú)味液體A,在一定條件下可分解生成兩種氣體B和C.已知,地殼中含量第二的金屬可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D;C是一種無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體,它可以在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.
(1)寫(xiě)出A、B、C、D各物質(zhì)的名稱(chēng):
A
 
  B
 
   C
 
    D
 

(2)寫(xiě)出A生成B、C的文字表達(dá)式.
 

(3)寫(xiě)出生成固體D的文字表達(dá)式.
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)C是一種無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體,可以在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,所以C是氫氣,地殼中含量第二的金屬是鐵,鐵可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D,所以B有助燃性,B是氧氣,D是四氧化三鐵,無(wú)色無(wú)味液體A,在一定條件下可分解生成氫氣和氧氣,所以A是水,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:C是一種無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體,可以在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,所以C是氫氣,地殼中含量第二的金屬是鐵,鐵可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D,所以B有助燃性,B是氧氣,D是四氧化三鐵,無(wú)色無(wú)味液體A,在一定條件下可分解生成氫氣和氧氣,所以A是水,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是水,B是氧氣,C是氫氣,D是四氧化三鐵;
(2)A生成B、C的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,文字表達(dá)式為:水
通電
氫氣+氧氣;
(3)生成固體D的反應(yīng)是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵.
故答案為:(1)水,氧氣,氫氣,四氧化三鐵;
(2)水
通電
氫氣+氧氣;
(3)鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)溶液知識(shí)時(shí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的部分內(nèi)容,分析后請(qǐng)回答:
試管編號(hào)加入液體加入物質(zhì)現(xiàn)象
110mL水少量食鹽不溶
210mL乙醇少量食鹽溶解
310mL水幾小粒碘不溶
410mL乙醇幾小粒碘溶解
(1)在同一條件下,物質(zhì)的溶解能力與
 
 
有關(guān).
(2)除(1)中的因素外,你認(rèn)為固體物質(zhì)的溶解能力還與外界條件中的
 
有關(guān).如果外界條件和溶劑的種類(lèi)確定,要比較硝酸鉀和氯化鈉的溶解能力,實(shí)驗(yàn)中需要控制的因素是
 

(3)15℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度:甲
 
乙.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為元素周期表的一部分,請(qǐng)你根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題:

(1)表中⑦號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
(填元素代號(hào)).
(3)表中 ⑩號(hào)元素的原子核外最外層電子數(shù)是
 
,②-⑨號(hào)元素在周期表中處于同一周期的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

該興趣小組還就“H2O2 生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:
【假設(shè)】H2O2生成O2 的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時(shí)間.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,方框中為他們收集氧氣的裝置,此實(shí)驗(yàn)中宜采用的氣體收集方法是
 

【實(shí)驗(yàn)記錄】如表
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物5%H2O25%H2O2
催化劑1g水泥塊1gMnO2
時(shí)間165秒46秒
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是
 

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2 和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)分別驗(yàn)證
 
 

【拓展】H2O2 生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出另一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)
【假    設(shè)】
 

【實(shí)驗(yàn)方案】
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)對(duì)金屬和金屬材料的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列做法正確的是 ( 。
A、將波爾多液盛放在鐵桶里
B、要制取4g氫氣,用112g生鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)
C、將裸露的鐵管埋在潮濕的土里
D、將鋅鍍?cè)阼F板制成水桶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.
已知A、C是無(wú)色液體,B、F、G是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,
E在純凈的B中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)B
 
,D
 
,G
 

(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的文字表達(dá)式和基本反應(yīng)類(lèi)型:
①B→F
 
;
②A→B+C
 
;
(3)E在純凈的B中燃燒,要加少量的水其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答:

(1)圖中粒子共能表示
 
種元素,D中x=
 

(2)A、B、C、D四種粒子中,陽(yáng)離子是(填粒子符號(hào))
 
,陰離子是(填粒子符號(hào))
 
,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是(填編號(hào)或粒子符號(hào))
 

(3)A與C形成化合物的化學(xué)式是
 
,名稱(chēng)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫(xiě)出以下反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并指出基本反應(yīng)類(lèi)型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)):
①紅磷在空氣中燃燒
 
 
;
②鐵絲在氧氣中燃燒
 
,
 

③加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微觀示意圖能表示化合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案