【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請根據(jù)提問回答有關(guān)問題
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①、②;
(2)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理,請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:、、;
通過觀察比較得出上述三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的共同點(diǎn)(填序號)。
A.需要加熱 B.需要催化劑
C.沒有氣體參加反應(yīng) D.生成的氣體只有一種
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置是(填裝置代號,下同)收集裝置是。檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是;
(4)若用C、F組合成裝置來制取氣體,應(yīng)滿足下列條件中的(______)
①反應(yīng)物是固體和液體 ②反應(yīng)不需要加熱
③制得的氣體密度比空氣小 ④制得的氣體不易溶于水
A.①②
B.①②④
C.②④
D.①②③④
(5)裝置C與B相比,優(yōu)點(diǎn)是。
(6)請閱讀下表中資料后,回答下列問題:
物質(zhì) | 制取氣體的藥品 | 制取氣體的反應(yīng)條件 | 氣體的物理性質(zhì) |
氯氣 | MnO2固體和濃鹽酸 | 需要加熱 | 能溶于水,密度比空氣大 |
實(shí)驗(yàn)室制取氯氣(填“可以”或“不可以”)采用裝置A或B,理由是。
【答案】
(1)酒精燈,水槽
(2)2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑,2KClO3 2KCl+3O2↑,2H2O2 2H2O +O2↑,CD
(3)B,D,將燃著的木條放在集氣瓶的瓶口,火焰熄滅
(4)B
(5)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
(6)不可以,因?yàn)榉磻?yīng)物的狀態(tài)為固體和液體,所以不能用A裝置,又因?yàn)榉磻?yīng)需要加熱,所以不能用B裝置
【解析】由圖可知,①是酒精燈,②是水槽;(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法由三種:加熱高錳酸鉀或加入氯酸鉀或分解過氧化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 、 2KClO3 2KCl+3O2↑; 2H2O2 2H2O +O2↑ ;實(shí)驗(yàn)室一般用鋅和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取氫氣: Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑或Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑;用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳:CO2 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O;由這些反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,制取這些氣體時(shí)反應(yīng)物中沒有氣體參與,并只生成了一種氣體,故選CD;(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳屬固液在常溫下反應(yīng)的裝置,故發(fā)生裝置選B;二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,故只能用向上排空氣法收集,選D裝置;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口,若熄滅則表示收集滿了;(4)裝置C是固液在常溫下反應(yīng)的裝置,F(xiàn)是利用排水法收集氣體,收集的是難溶于水的氣體,故選B;(5)C裝置中可將固體藥品放在隔板上,從長頸漏斗加入液體藥品,固體要液體接觸,反應(yīng)發(fā)生,當(dāng)不需要反應(yīng)時(shí),關(guān)閉止水夾,試管中的壓強(qiáng)變大,液體藥品進(jìn)入長頸漏斗中,固體和液體分離,反應(yīng)停止,故C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(6)A裝置屬固固加熱型,B裝置屬固液在常溫下反應(yīng)的裝置,根據(jù)資料,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣因?yàn)榉磻?yīng)物的狀態(tài)為固體和液體,所以不能用A裝置,又因?yàn)榉磻?yīng)需要加熱,所以不能用B裝置。
故答案為:酒精燈;水槽;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;2KClO3 2KCl+3O2↑; 2H2O2 2H2O +O2↑ ;CD;B;D;將燃著的木條放在集氣瓶的瓶口,火焰熄滅;B;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;本可以;因?yàn)榉磻?yīng)物的狀態(tài)為固體和液體,所以不能用A裝置,又因?yàn)榉磻?yīng)需要加熱,所以不能用B裝置。
本題主要考察對氣體發(fā)生裝置和收集裝置的連接和選擇。在氣體制備時(shí),發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)藥品狀態(tài)和反應(yīng)所需要的條件選擇發(fā)生裝置,收集裝置的選擇主要考慮氣體的密度和溶解性以及能否于水發(fā)生反應(yīng)。
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【題目】“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”。下列認(rèn)識和做法不符合這一主題的是( )
A.洗菜、洗衣水用來澆花、沖廁所
B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,減少水體污染
D.淡水資源取之不盡、用之不竭
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【題目】洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水,以下處理過程順序合理的是( )
①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸
A.③②①④
B.①③④②
C.③①④②
D.③①②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是
A.空氣中的氮?dú)饧s占總體積的21%
B.空氣是由空氣分子組成的
C.空氣中的稀有氣體可以做燃料
D.木炭在空氣中燃燒是與空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.向盛有稀硫酸的試管中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀
D.向盛有氧化鐵的試管中滴加稀鹽酸,固體減少,得到黃色溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年5月14日,客機(jī)“川航3U8633”成功迫降,挽救了128條生命,迫降過程中屬于化學(xué)變化的是
A.玻璃破裂B.燃油燃燒C.電燈發(fā)光D.輪胎變癟
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年世界地球日的主題為“珍愛美麗地球·守護(hù)自然資源”。下列做法與此不相符的是
A.將煤、石油綜合利用減少大氣污染
B.增施化肥、農(nóng)藥提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C.乘坐公共交通工具綠色出行
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