12.用化學(xué)式簡要表示下面的反應(yīng).
(1)電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)加熱高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)過氧化氫與二氧化錳混合:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有(2)  屬于分解反應(yīng)的有(1)(3)(4).(用序號填空)

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
其中(2)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);(1)(3)(4)均符合“一變多”的特征,均屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2);(1)(3)(4).

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動
B.10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/td>
C.不同酸的化學(xué)性質(zhì)有所不同,是因?yàn)榻怆x生成的酸根離子不同
D.水電解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.20℃,取四份一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)后,所得結(jié)論正確的是( 。
A.保持溫度不變,減少10g溶劑后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
B.保持溫度不變,加入10g溶劑后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C.保持溫度不變,加入10g溶劑后,溶質(zhì)的溶解度減小
D.降溫至10℃后,溶質(zhì)的溶解度減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述正確的是( 。
A.油脂和糖類物質(zhì)能為人體提供能量
B.碳、氫、氧三種元素只能形成一種化合物
C.尼龍、滌綸和棉花都是合成纖維
D.塑料焚燒是消除“白色污染”的最佳方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某無色溶液的溶質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或兩種,化學(xué)小組對該溶液的溶質(zhì)進(jìn)行了如下探究.請完成以下探究內(nèi)容:
【提出猜想】溶質(zhì)可能是
猜想一:氯化鈉          
猜想二:碳酸鈉
猜想三:氫氧化鈉
猜想四:氯化鈉和碳酸鈉  
猜想五:碳酸鈉和氫氧化鈉  
猜想六:氯化鈉和氫氧化鈉;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)取少許無色溶液后滴加無色酚酞試液溶液呈紅色,則猜想一(填數(shù)字)不成立;
(2)另取少許無色溶液后滴加鹽酸有無色氣體產(chǎn)生,說明原溶液中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈉;
【討論交流】
(1)同學(xué)們根據(jù)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)推斷:無色溶液的溶質(zhì)仍有3(填數(shù)字)種可能的情況;
(2)大家討論認(rèn)為:要進(jìn)一步確定無色溶液的溶質(zhì)應(yīng)先除去溶液中的某種物質(zhì);
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】
(1)另取少許無色溶液加入足量的CaCl2溶液后產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
(2)靜置后取上層清液滴入酚酞試液,溶液呈紅色;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想五(填數(shù)字)成立;
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)若“【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)”中加入酚酞試液后溶液呈無色,則溶液中含有的陰離子是Cl-(寫離子符號);
(2)若“【繼續(xù)試驗(yàn)】(2)”中,加入酚酞溶液呈無色則得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是原溶液一定不存在氫氧化鈉,還可能含有氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),上部與下部對接應(yīng)選c(填“b”、“c”).
(3)加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的AD(填字母);實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的BC(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
稱取氫氧化鈉固體
B.
加熱液體
C.
取用液體
D.
讀出液體的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.空氣的成分按體積計(jì),氧氣約占空氣體積的21%氮?dú)饧s占空氣體積的78%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列符號表示氫氣化學(xué)式的是( 。
A.2H+B.H2C.2HD.H2O2

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