【題目】欲除去氫氧化鈉溶液中的少量雜質(zhì)氫氧化鈣，可以選用的試劑（ ）
A.氫氧化鉀溶液
B.碳酸鈉溶液
C.氯化鋇溶液
D.稀鹽酸

【答案】B
【解析】A 氫氧化鉀溶液既不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，又不與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，因此A不正確；
B 碳酸鈉溶液只與雜質(zhì)氫氧化鈣反應(yīng)，并且反應(yīng)后生成的是碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉溶液，不會加入新的雜質(zhì)，因此B正確；
C 氯化鋇溶液既不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，又不與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，因此C不正確；
D 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都反應(yīng)，因此D不正確；
故答案為：B
本考點屬于物質(zhì)的分離和提純，是中考的重點也是一個難點，同學們要認真分析，根據(jù)條件綜合把握．本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列家用電器，主要利用電流熱效應(yīng)工作的是
A.收音機
B.電視機
C.電風扇
D.電飯鍋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】茶葉中含有豐富的無機礦物元素，包括鐵、氟、碘、硒等微量元素，對人體健康有益．上述四種元素中，缺少時易產(chǎn)生齲齒的元素是（ ）
A.鐵
B.氟
C.碘
D.硒

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【題目】材料1：臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境．但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．特別是人類發(fā)明并使用氟里昂（主要用作致冷劑）若干年后，科學家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如圖：

材料2：復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請寫出臭氧的化學式
（2）總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識：物理性質(zhì) ， 化學性質(zhì) ， 用途
（3）我們可以發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的決定的．
（4）材料l中屬于化合反應(yīng)的是（填序號） ， 經(jīng)過①②③的反應(yīng)過程后反應(yīng)物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化？（“是”或“否）．
（5）請?zhí)岢鲆粋�縮小臭氧層空洞的設(shè)想： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在碳酸氫銨、純堿、碳酸鈣、活性炭四種物質(zhì)中，用化學式填空．
①用作洗滌劑的是；②作為重要建筑材料的是；
③可用做化肥的是；④可用作冰箱除臭劑的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國古代一些書法家、畫家用墨（用炭黑等制成）書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為單質(zhì)碳具有（ ）
A.可燃性
B.還原性
C.在常溫下，化學性質(zhì)不活潑
D.吸附性

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【題目】鋁箔在氧氣中燃燒發(fā)生了化學變化，做出這一判斷的主要依據(jù)是（ ）
A.變化中放出大量的熱
B.看到耀眼的白光
C.有白色固體生成
D.鋁箔消失了

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【題目】小李同學學習了水的有關(guān)知識后，利用空塑料瓶、膨松棉、紗布、活性炭、鵝卵石、石英砂等材料，自制如圖所示的一個簡易凈水器．下列說法不正確的是（ ）

A.該凈水器能起到過濾的作用
B.該凈水器能起到脫色除臭的作用
C.a 處的材料是活性炭，b 處的材料是石英砂
D.使用一段時間后，需要更換活性炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求填空
（1）用化學符號表示：
①2個鐵原子 ；②3個鋁離子 ；
③原子序數(shù)為16的原子 ；④2個過氧化氫分子 ；
⑤2 個氮分子 ；⑥氬氣 ．
（2）寫出下列符號中數(shù)字“2”表示的含義：
①Ca2+ ；② ；
③H2 ；④2H ．

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