7.某化學興趣小組的同學用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理,裝置如圖所示.

請回答有關問題:
(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是C和D,導管接口的連接順序為a→d→b→e.
(2)實驗開始時,應先通CO再加熱(選填“先加熱在通CO”或“先通CO再加熱”),目的是趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時爆炸.
(3)實驗進行一段時間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為紅色固體變?yōu)楹谏,反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.該反應中CO表現(xiàn)了還原性.
(4)B裝置中的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,澄清石灰水的作用是檢驗生成的二氧化碳.
(5)C裝置中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳,反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,用排液體收集氣體的方法;
(2)根據(jù)一氧化碳易可燃,容易發(fā)生爆炸考慮;
(3)根據(jù)實驗原理和現(xiàn)象進行描述;
(4)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
(5)根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)以及反應原理來分析.

解答 解:(1)一氧化碳有毒,不能夠排放到空氣中去,要把一氧化碳收集起來,所以導管接口的連接順序為a、d、b、e,排出的氫氧化鈉溶液流到D中的燒杯中去.C裝置中NaOH的作用是吸收B中沒反應掉的二氧化碳;故填:d;b;e;
(2)因為一氧化碳具有可燃性,能和氧氣混合在點燃的條件下會發(fā)生爆炸,所以實驗開始時應先通一氧化碳再加熱,目的是趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱爆炸;
故填:先通CO再加熱;趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時爆炸;
(3)紅色的氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應能生成鐵和二氧化碳,所以玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏,其化學方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;此反應中一氧化碳體現(xiàn)出來了還原性;故填:紅色固體變?yōu)楹谏?CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;還原;
(4)B試管的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,可以檢驗生成的二氧化碳;故填:澄清石灰水變渾濁;檢驗生成的二氧化碳;
(5)氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳,生成碳酸鈉和水;故填:吸收二氧化碳;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

點評 本題主要考查一氧化碳與氧化鐵反應實驗裝置、實驗現(xiàn)象、一氧化碳的化學性質(zhì)和污染,難度稍大.

練習冊系列答案
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5.某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅(SiO2)為載體,吸附酒精制作而成.保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā),在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層.下列說法錯誤的是(  )
A.淀粉是一種有機物B.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精
C.該保鮮劑不能與明火接觸D.酒精揮發(fā)時分子體積變大

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.回答下列問題:
(1)下列是與水有關的幾個描述,請根據(jù)所學知識填寫完整:
①自然界中的水大多是混合物(選填“混合物”或“純凈物”);
②用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水;
③電解H2O時,與直流電源的負(選填“正”或“負”)極相
連的電極附近得到H2
(2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
①t2℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②t1℃時,甲、乙、丙三種飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為丙>乙>甲.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.飽和溶液濃度一定比不飽和溶液濃度大
B.飽和溶液與不飽和溶液在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化
C.物質(zhì)X的飽和溶液一定不能溶解Y物質(zhì)
D.同一溫度下,含有相同溶質(zhì)的不飽和溶液的溶解度一定比飽和溶液的溶解度小

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.下面是學習小組探究“酸和堿的中和反應”的學習情景,請你一起參與,并回答有關問題.
【實驗情景】將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中,沒有觀察到任何實驗現(xiàn)象.
【提出問題】酸和堿之間能發(fā)生化學反應嗎?
【作出猜想】
猜想一:無現(xiàn)象說明二者之間沒有發(fā)生化學反應.
猜想二:二者之間發(fā)生了化學反應,反應過程沒有任何現(xiàn)象.
【進行實驗】取少量氫氧化鈉溶液于一支試管中,向其中滴加酚酞試液,溶液變紅,繼續(xù)向其中滴加一定量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o色,實驗中發(fā)生反應的化學方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O.
【得出結(jié)論】酸和堿之間能發(fā)生化學反應,猜想二正確.
【繼續(xù)探究】實驗后的溶液中溶質(zhì)成分有哪些?(不考慮酚酞)
猜想一:氯化鈉  猜想二:氯化鈉、氫氧化鈉   猜想三:氯化鈉和氯化氫.
上述有一個猜想不合理,請你指出并說明理由猜想二不合理,因為實驗中酚酞試液從紅色變?yōu)闊o色,說明溶液中氫氧化鈉完全反應.
【實驗方案】
實驗步驟實驗現(xiàn)象與化學方程式實驗結(jié)論
取少量待測液與一支試管中,向其中滴加碳酸鈉溶液實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡.
化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
猜想三正確
【實驗總結(jié)】酸和堿之間能發(fā)生化學反應,若實驗無現(xiàn)象,需要借助酸堿指示劑幫助判斷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.所有含碳元素的化合物都是有機物
B.草木灰的主要成分是碳酸鉀、碳酸鉀屬于復合肥料
C.做飯時,若燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,則需要調(diào)大灶具的進風口
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19.下列認識或說法正確的是( 。
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C.化合物是含有不同元素的純凈物,所以含不同種元素的純凈物一定是化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.能在pH為12的溶液中大量共存的一組物質(zhì)是( 。
A.FeCl3、CuSO4、HClB.BaCl2、NaNO3、NaOH
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.在游覽中她看到了一座鐵索橋.
(1)聯(lián)系所學金屬冶煉的知識,提出了下列問題.
①工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(寫化學方程式).
②建造這座橋大約用了112噸鐵,理論需要氧化鐵160噸.
(2)走過鐵索橋后她發(fā)現(xiàn)有位游客不小心擦傷了手,她趕快拿出自帶的碘酒幫其消毒.碘酒是將碘溶解在酒精中制得碘的酒精溶液,碘酒中的溶劑是酒精.

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