3．1998年中國(guó)十大科技成果之一是合成納米氮化鎵（化學(xué)式為GaN）．已知氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖為．若在氮化鎵中Ga的化合價(jià)為+3價(jià)，則N的化合價(jià)為（　�。�
A．+3B．+5C．-3D．+1

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合氮化鎵的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．

解答 解：在氮化鎵中Ga的化合價(jià)為+3價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+3）+x=0，則x=-3價(jià)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子和離子三種，如：HCl氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的，氦氣是由氦原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．剪下一旺盛生長(zhǎng)的枝條，若進(jìn)行以下兩種不同的處理：①將它馬上完全充分地燃燒；②將它在有足夠空氣的暗箱中保鮮2小時(shí)后取出，再完全充分地燃燒．試回答，這兩種處理中，產(chǎn)生的熱量及二氧化碳質(zhì)量的關(guān)系正確的是（　　）
A．燃燒時(shí)生成的二氧化碳質(zhì)量相等
B．燃燒時(shí)放出的熱量相等
C．兩種處理中，產(chǎn)生的二氧化碳總質(zhì)量相等
D．兩種處理中，放出的總熱量相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列性質(zhì)一定屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
①揮發(fā)性  ②氧化性  ③濃硫酸的“脫水性”④溶解性  ⑤濃硫酸的吸水性  ⑥吸附性  ⑦穩(wěn)定性  ⑧酸堿性．
A．①②③④B．②③⑦⑧C．①④⑤⑥D．⑤⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，有關(guān)該物質(zhì)組成的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)中一定含碳、氫、氧三種元素
B．該物質(zhì)中只含氫、氧兩種元素
C．該物質(zhì)中一定含碳、氫兩種元素，可能含氧元素
D．該物質(zhì)中只含碳、氫兩種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2003年以來(lái)，在齊齊哈爾市相繼發(fā)生了侵華日軍遺留的芥子氣毒氣罐泄露傷人事件．芥子氣，學(xué)名二氯二乙硫醚，化學(xué)式為（ClCH2CH2）2S．下列有關(guān)芥子氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．共含有15種元素B．相對(duì)分子質(zhì)量為143
C．碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為6：1D．碳?xì)淞蚵鹊脑觽�(gè)數(shù)比為2：4：1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖表示M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）30℃時(shí)，溶解度的大小關(guān)系是M＞N；（填“＞”、“＜”或“=”）
（2）M、N都是C物質(zhì)；
A．難溶   B．微溶   C．易溶
（3）t℃時(shí)，M、N的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)②．
①一定相等   ②不一定相等  ③一定不相等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列生活用品所用主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．塑料保鮮膜B．真絲圍巾C．麻布袋D．木桶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．（1）“冰融化成水”的過(guò)程中，冰由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)（填物質(zhì)的狀態(tài)），但構(gòu)成冰和水的微粒都是水分子．
（2）“電解水實(shí)驗(yàn)”中，水被分解成氧氣和氫氣，構(gòu)成它們的微粒分別是氧分子和氫分子． 
 從宏觀上分析：（1）和（2）的過(guò)程是否生成其他物質(zhì)？（1）的過(guò)程中，只是狀態(tài)的變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)；（2）的過(guò)程中物質(zhì)由水變成了氧氣和氫氣，生成了新物質(zhì)；
從微觀上分析：（1）和（2）的過(guò)程變化前后微粒是否發(fā)生變化？（1）的過(guò)程中，構(gòu)成冰和水的微粒都是水分子，過(guò)程變化前后微粒沒(méi)有變；（2）的過(guò)程中，變化前構(gòu)成物質(zhì)的微粒是水分子；變化后微粒是氧分子和氫分子，過(guò)程變化前后微粒發(fā)生了改變．
這說(shuō)明，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)生成．
上述（1）、（2）過(guò)程還能說(shuō)明物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化和發(fā)生物理變化的關(guān)系是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定伴隨物理變化，但發(fā)生物理變化時(shí)不一定伴隨化學(xué)變化．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案