【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.瓷碗破碎
B.海水曬鹽
C.鐵釘生銹
D.干冰升華

【答案】C
【解析】A、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,A不符合題意;

B、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,B不符合題意;

C、鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化,C符合題意;

D、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,D不符合題意.

故答案為:C.

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,據(jù)此分析判斷即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: , 集氣瓶底部加入少量水的原因是:;硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: , 集氣瓶底部放入少量水的原因是:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線.請(qǐng)回答下列問題:

(1)10℃時(shí),碳酸鈉的溶解度為g;
(2)30℃時(shí),氯化鈉的溶解度碳酸鈉的溶解度(填寫“>”、“<”或“=”);
(3)將碳酸鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有、(至少填兩種).
(4)如圖2所示,20℃時(shí),將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是(填字母序號(hào)).
A.氫氧化鈉
B.氯化鈉
C.硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化,吸收熱量的是( )
A.木炭不充分燃燒
B.氫氧化鈉固體溶于水
C.二氧化碳與碳反應(yīng)
D.鎂與稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( )
A.點(diǎn)燃H2前,檢驗(yàn)其純度
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.鐵絲能在空氣中燃燒,生成黑色固體
D.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,變藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在我們生活的物質(zhì)世界里,不僅存在著形形色色的物質(zhì),而且物質(zhì)還在不斷地變化著。下列生活中常見的變化,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.葡萄釀酒
B.石蠟熔化
C.瓷碗破碎
D.酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可以分為以下主要操作:a、點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱 b、熄滅酒精燈c、檢查裝置的氣密性d、裝藥 e、用排水法收集氣體 f、撤出導(dǎo)氣管.g.將試管固定在鐵架臺(tái)上,其中正確的操作順序是( )
A.gcdaebf
B.cdgaefb
C.adcgefb
D.dcgeafb

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證空氣中氧氣含量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.其中,右側(cè)為可以自由移動(dòng)的活塞(忽略摩擦力).實(shí)驗(yàn)過程中,首先向玻璃管中充入空氣,使右側(cè)活塞移至刻度5處,檢查裝置氣密性;然后,在密閉的玻璃管內(nèi)鋪上足量紅磷(右側(cè)活塞位置依然在刻度5處),點(diǎn)燃酒精燈,觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈,活塞先向右移動(dòng),再向左移動(dòng),最后停止.

(1)檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處,放手后,若觀察到 . 則說明裝置氣密性良好.反之,則說明裝置氣密性不好.
(2)紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為
(3)能證明“氧氣體積約占空氣體積 ”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(4)活塞先向右移動(dòng)的原因是
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,影響密閉容器中氣體壓強(qiáng)的因素有 (填序號(hào)).
A.密閉容器的容積
B.溫度
C.氣體的量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,試回答以下問題

(1)寫出儀器名稱
ab
(2)指出裝置中的有多處錯(cuò)誤,請(qǐng)至少寫出一種:
(3)由于通常氧氣密度比空氣大,所以可用收集;由于氧氣 , 所以可用排水法收集.

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