【題目】為驗(yàn)證空氣中氧氣含量,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.其中,右側(cè)為可以自由移動的活塞(忽略摩擦力).實(shí)驗(yàn)過程中,首先向玻璃管中充入空氣,使右側(cè)活塞移至刻度5處,檢查裝置氣密性;然后,在密閉的玻璃管內(nèi)鋪上足量紅磷(右側(cè)活塞位置依然在刻度5處),點(diǎn)燃酒精燈,觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈,活塞先向右移動,再向左移動,最后停止.
(1)檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處,放手后,若觀察到 . 則說明裝置氣密性良好.反之,則說明裝置氣密性不好.
(2)紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
(3)能證明“氧氣體積約占空氣體積 ”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(4)活塞先向右移動的原因是 .
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,影響密閉容器中氣體壓強(qiáng)的因素有 (填序號).
A.密閉容器的容積
B.溫度
C.氣體的量.
【答案】
(1)活塞回到刻度5處,靜止
(2)紅磷+氧氣 五氧化二磷
(3)試管冷卻后,活塞靜止時停在4處
(4)紅磷燃燒放熱,玻璃管內(nèi)氣體溫度升高,管內(nèi)壓強(qiáng)大于大氣壓
(5)ABC
【解析】解:(1)檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處,放手后,若觀察到活塞回到刻度5處,靜止,則說明裝置氣密性良好.反之,則說明裝置氣密性不好.(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣 五氧化二磷;(3)空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一,試管冷卻后,活塞靜止時停在4處,說明氧氣體積約占空氣體積 ;(4)紅磷燃燒時,放出大量的熱,使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高,氣體膨脹,因此會推動活塞向右移動;(5)實(shí)驗(yàn)過程中,影響密閉容器中氣體壓強(qiáng)的因素有密閉容器的容積、溫度、氣體的量答案:(1)活塞回到刻度5處,靜止 (2)紅磷+氧氣 五氧化二磷;(3)試管冷卻后,活塞靜止時停在4處;(4)紅磷燃燒放熱,玻璃管內(nèi)氣體溫度升高,管內(nèi)壓強(qiáng)大于大氣壓;(5)ABC
(1)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行解答;(2)根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷解答;(3)根據(jù)空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一解答;(4)根據(jù)紅磷燃燒時,放出大量的熱,使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高,氣體膨脹,因此會推動活塞向右移動解答;(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中,影響密閉容器中氣體壓強(qiáng)的因素有密閉容器的容積、溫度、氣體的量進(jìn)行分析.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某1000g飲用礦泉水中的成分如圖所示.
(1)此礦泉水中至少含有種元素.
(2)在偏硅酸(H2SiO3)中,氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 .
(3)在偏硅酸(H2SiO3)中,求算硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為 .
(4)某同學(xué)喝了500g該礦泉水,他同時攝入的鉀元素的質(zhì)量為mg.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在原子中,決定原子質(zhì)量大小的主要是( )
A.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
B.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)
C.中子數(shù)和電子數(shù)
D.核電荷數(shù)和電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于雙氧水(H2O2)的說法錯誤的是( )
A.雙氧水由氫元素和氧元素組成
B.雙氧水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.雙氧水由雙氧水分子構(gòu)成
D.雙氧水由氫氣和氧氣組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日本曾向美國借了331公斤武器級钚,至今賴著不還.钚除用于核電外,還可用于制造核武器,現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國.钚元素的有關(guān)信息如圖,下列說法正確的是( )
A.钚原子中有94個中子
B.钚原子核外有150個電子
C.钚的相對原子質(zhì)量是244g
D.钚是金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動.
活動1 小明為了驗(yàn)證燭火的外焰溫度最高,用一個小木條橫插入火焰中,一段時間后觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)接觸火焰的部分全部變黑,實(shí)驗(yàn)失敗,他進(jìn)行了以下反思,其中你認(rèn)為正確的是 .
A木條只插入了外焰部分.
B雖然木條橫插貫穿了外焰、內(nèi)焰、焰心部分,但停留在火焰中的時間過長.
C 運(yùn)氣不好,碰巧全燒黑了.
活動2:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中.下列說法正確的是 (填序號).
A.可觀察到蠟燭熄滅
B.最終杯中液面高于碗中液面
C.該方法能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ.
【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】:
(1)E試管放有酚酞溶液,其目的是;
(2)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是;
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①;②;
(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn) .
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