在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果。

(1)用試管刷刷洗試管時，用力過猛：____。

(2)滴管取用試劑后平放或倒置：____。

(3)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒向著手心：____。

(4)實驗剩余的藥品放回原瓶：____。

(5)使用量筒時，俯視讀數(shù)：____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學(xué)：第8、9章測試卷 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）

A．葡萄糖是有機高分子化合物

B．蛋白質(zhì)受強熱會失去原有的生理功能

C．油脂是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)

D．人誤食重金屬鹽中毒后服用蛋清可減輕毒性

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型：信息分析題

水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）通過電解水實驗，可以知道水是由 組成。

（2）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。在實驗室里可用 測定水的酸堿度；可通過 方法來降低水的硬度。

（3）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是 （填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型：選擇填充題

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A. 鋼、氧化鎂、二氧化碳 B. 氮氣、氧氣、食醋

C. 干冰、水、果汁 D. 金剛石、冰水、礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型：選擇填充題

2016年“世界環(huán)境日”中國確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下列做法與之相違背的是

A. 農(nóng)作物的秸稈就地焚燒

B. 社會公共場所嚴(yán)禁吸煙

C. 積極開展綠化國土行動

D. 工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元　走進化學(xué)世界 單元清檢測 題型：選擇填充題

用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（ ）

A. 加熱前試管外壁干燥 B. 加熱不均勻，局部溫度過高

C. 試管口略向下傾斜了 D. 試管夾夾在試管中上部了

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元　走進化學(xué)世界 單元清檢測 題型：選擇填充題

實驗結(jié)束后下圖儀器的處理方式正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學(xué)：第2章測試卷 題型：信息分析題

州河被成稱四川達州的“母親河”，州河污染嚴(yán)重，政府加大力度治理，水質(zhì)得到明顯改善，讓市民喝上放心水。請回答下列問題：

(1)檢查州河水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是____。

(2)生活中硬水軟化的方法是____。

(3)活性炭能除去州河水中有顏色，有異味的物質(zhì)，這是利用活性炭的____性。

(4)自來水生產(chǎn)過程中，分離不溶物的操作方法是____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（課題1、課題2） 題型：選擇填充題

某同學(xué)對實驗進行了以下操作，其中下列說法錯誤的是(　　)

A. 實驗可以研究碳化學(xué)性質(zhì)和用途

B. 黑色粉末逐漸變色

C. 試管中的澄清石灰水會變渾濁

D. 實驗結(jié)束后，應(yīng)該熄滅酒精燈后，再移開試管

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同步練習(xí)冊答案