2018年江蘇省園藝博覽會(huì)在揚(yáng)州舉行，為體現(xiàn)安全、綠色環(huán)保的理念，下列建議不科學(xué)的是

A. 將垃圾分類放入指定垃圾箱 B. 園內(nèi)使用電動(dòng)游覽觀光車

C. 陳列園藝展品的廳內(nèi)嚴(yán)禁煙火 D. 將流動(dòng)公廁安放在水邊方便排污

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下列物質(zhì)名稱寫出對應(yīng)的化學(xué)式：

（1）碳酸氫銨__________。

（2）氫氧化鎂__________。

（3）硫酸__________。

（4）碳酸鉀__________。

（5）兩個(gè)氫氣分子__________。

（6）磷酸鈣__________。

（7）亞硫酸鈉__________。

（8）氧化鐵__________。

（9）硝酸銀__________。

（10）4個(gè)二氧化氮分子__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島萊西市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天”是青島人的自豪，下列做法利于保護(hù)空氣質(zhì)量的是

A. 夏天多開空調(diào)

B. 為增加節(jié)日氣氛大量燃燒煙花爆竹

C. 夏天大量使用木炭進(jìn)行露天燒烤

D. 少開私家車，多坐公交車

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市邵樊片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用下列試劑或方法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是

A. 帶火星的木條 B. 石蕊試液 C. 澄清石灰水 D. 聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市邵樊片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是

A. 鎂燃燒發(fā)出耀眼白光 B. 銅綠加熱固體由綠色變?yōu)楹谏?/p>

C. 加熱碳酸氫銨，聞到一股刺激性氣味 D. 細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。

（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成。其中一組同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，通電一段時(shí)間后，試管a、b中產(chǎn)生的氣體如圖所示，a管連接的是電源的______________極。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是____________________。下列由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是__________。

A．水是由氫氣和氧氣組成的 B．化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子，而原子不能再分

C．水是由氫、氧兩種元素組成的 D．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

（2）另一組同學(xué)對帶來的河水樣品進(jìn)行凈化。將靜置后的河水采用圖乙裝置進(jìn)行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是___________，其作用是__________。小組同學(xué)用圖丙對河水進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是____________。當(dāng)河水出來后變成澄清，此時(shí)小組有成員甲認(rèn)為此時(shí)得到的是純凈水，但乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的看法是不對的．請你幫乙同學(xué)告訴甲同學(xué)原因：____________ 。過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是______（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是________________。

（3）消毒劑高鐵酸鉀（K2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化，高鐵酸鉀K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為____________。

（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖丁為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生的變化是____________（填字母序號(hào)）。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間距。

（5）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是____________。（填字母）

A．洗菜的水用來澆花 B．未喝完的礦泉水隨手倒掉

C．用不間斷的流水沖洗碗筷 D．洗手使用洗手液時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的“性質(zhì)——用途”對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A. 氫氣具有可燃性——作火箭的燃料 B. 干冰易升華——做致冷劑

C. 稀有氣體通電發(fā)光——制霓虹燈 D. 活性炭疏松多孔——制作電極

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ___________________

（2）若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是__________反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________，基本反應(yīng)類型是 ____________，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)____（填“正”或“倒”）放在桌面上,原因是 ___________________________

（3）若裝置G用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從________（填“①”或“②”）端通入，若要檢驗(yàn)該裝置已經(jīng)集滿氧氣的方法是______________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石(化學(xué)式為CaC2)和水反應(yīng)制取難溶于水、密度比空氣小的乙炔氣體（又名電石氣，化學(xué)式為C2H2），同時(shí)生成另一種物質(zhì)——?dú)溲趸}。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖(A～F)中最適合制取較干燥的乙炔氣體的裝置組合是____。

（5）裝置的氣密性是保證氣體實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列圖示操作中，不能用于檢查氣密性的是____

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市錫北片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是（　�。�

選項(xiàng)

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

體溫計(jì)測體溫時(shí)水銀柱上升

原子大小隨溫度升高而增大

B

稀有氣體可作保護(hù)氣

原子最外層電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)改變

C

氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

D

氧化汞受熱分解為汞和氧氣

在化學(xué)變化中分子可以再分

A. A B. B C. C D. D

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