科目:初中化學 來源:江蘇省宜興市周鐵學區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列是某位同學對階段性學習的有關內容的歸納:①用量筒量液體體積讀數(shù)時,視線應與凹液面最低處保持平行②實驗時要注意節(jié)約藥品,所以剩余的藥品要放回原瓶③酒精燈內的酒精最多不能超過容積的2/3④工業(yè)上制氧氣時利用氧氣和氮氣的沸點不同使兩者分離⑤學生用托盤天平可精確到0.01g⑥呼出氣體中含量最多的氣體是氮氣⑦目前計入空氣污染指數(shù)的項目中包含有二氧化碳。該同學歸納不正確的是( )
A. ①②⑤⑥ B. ②③④⑦ C. ①②⑤⑦ D. ②④⑥⑦
C 【解析】 ①用量筒量液體體積讀數(shù)時,視線應與凹液面最低處保持水平,不是平行,選項錯誤;②實驗時要注意節(jié)約藥品,但是為了防止藥品被污染,試驗結束后剩余的藥品要到指定位置,選項錯誤;③酒精燈內的酒精最多不能超過容積的2/3,選項正確;④工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣制氧氣,利用氧氣和氮氣的沸點不同使兩者分離,選項正確;⑤托盤天平的分度值為0.1g,故無法精確到0.01g,選項錯誤;⑥空氣中氮氣...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列說法不正確的是
A. 利用元素周期表,可查閱元素符號
B. 分子可以構成物質,但物質不一定由分子構成
C. 湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子,證實原子是可分的
D. 利用相對原子質量表,可直接查出某種元素一個原子的實際質量
F 【解析】 A. 在元素周期表中,漢字表示元素的名稱,元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù),右上角是元素的符號,利用元素周期表,可查閱元素符號B. 分子可以構成物質,但物質不一定由分子構成,也可能是由原子或離子構成;C. 湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子,證實原子是由帶正電的微粒和帶負電的電子構成,是可分的。D. 在元素周期表中,元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù),右上角是鈣元素的符號。名稱下邊的數(shù)值是原...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山西省運城市2018屆九年級期末考試化學試卷 題型:科學探究題
(提出問題)三種金屬的活動性強弱是怎樣的呢?
提供的藥品有:鐵粉、銅絲、鋅粒、20%稀硫酸、CuSO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液
同學們分成甲乙兩組進行了實驗。
(1)甲組同學設計如下方案進行實驗:
立刻有同學提出反對,理由是_______________________________。
(2)乙組同學設計如下方案進行實驗:
實驗步驟 | ||
實驗現(xiàn)象 | 無明顯變化 | ______________ |
實驗結論 | _______________________________ |
發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。
乙組同學將兩支試管中的物質倒在一個潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內的紅色固體明顯增多。充分反應后過濾,同學們又對濾渣的成分展開了探究。
(作出猜想)猜想一 濾渣中一定有銅 猜想二 _______________
實驗步驟 | 向濾渣中加入______________ |
實驗現(xiàn)象 | 有氣泡產生 |
實驗結論 | 猜想二正確 |
此時濾液中含有的溶質是______________(填化學式)。
(拓展延伸)通過學習同學們掌握了比較金屬活動性的正確方法,同時又選擇了另一組試劑_______________________,進一步驗證了三種金屬的活動性強弱。
所用金屬的形狀大小不同,不能比較有紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色Zn>Fe>CuFe + CuSO4 = FeSO4 + Cu濾渣中一定有鐵和銅稀硫酸ZnSO4和FeSO4鋅粒、FeSO4溶液、銅絲 或 鋅粒 、FeSO4溶液、 鐵粉、 CuSO4溶液 【解析】 提出問題:(1)對比三組藥品分析可知:所用金屬的形狀大小不同,無法進行判斷; (2)鐵粉中加入硫酸鋅溶液,無明顯現(xiàn)...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型:填空題
(8分)某校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B。他們進行了如下實驗探究(B是常用的建筑材料,H是單質,圖中部分產物被略去):
(1)寫出有關物質的化學式:
A的主要成分 ,B的主要成分 ,X ,Y 。
(2)寫出圖中下列步驟的化學方程式:
② ,⑥ 。
(1)Fe2O3CaCO3CCuSO4(或CuCl2或Cu(NO3)2)(2)②FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl ⑥Fe+CuSO4===FeSO4+Cu或Fe+CuCl2===FeCl2+Cu或Fe+Cu(NO3)3===Fe(NO3)3+Cu 【解析】 試題框圖式的推斷題,抓住一些特殊的反應現(xiàn)象、特殊的性質及特殊的反應條件等級題目的“題眼”, 該題的題...查看答案和解析>>
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