下列說法不正確的是

A. 利用元素周期表，可查閱元素符號

B. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成

C. 湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子，證實原子是可分的

D. 利用相對原子質(zhì)量表，可直接查出某種元素一個原子的實際質(zhì)量

F 【解析】 A. 在元素周期表中，漢字表示元素的名稱，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是元素的符號，利用元素周期表，可查閱元素符號B. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成，也可能是由原子或離子構(gòu)成；C. 湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子，證實原子是由帶正電的微粒和帶負(fù)電的電子構(gòu)成，是可分的。D. 在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是鈣元素的符號。名稱下邊的數(shù)值是原...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組在實驗室利用自已設(shè)計的如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

實驗步驟：

（1）測量實驗需要的具支試管的容積。

（2）在干燥的具支試管中裝入銅粉，塞上橡皮塞。用癟氣球密封試管的支管口。移動注射器活塞，在注射器中留有一定體積的氣體，記錄體積后插入橡皮塞中，根據(jù)酒精燈高度，將試管固定在鐵架臺上。

（3）用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷推拉注射器。

（4）停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積。

根據(jù)以上實驗，回答下列問題：

①在實驗室中如何測量該具支試管的容積_______？

②在實驗加熱過程中，具支試管上的小氣球作用是_______，不斷推拉注射器的目的是：_______。

③假設(shè)具支試管的容積為50ml，反應(yīng)前注射器中氣體的體積為20ml，反應(yīng)后注射器中氣體的體積為6ml，則反應(yīng)消耗氧氣的體積為____________ml。由此可得實驗結(jié)論_______。

④下列關(guān)于該實驗的說法正確的是____________（填序號）。

a、加熱時，應(yīng)先使試管底部均勻受熱

b、注射器中預(yù)先不留一定體積的氣體對實驗結(jié)果沒有影響

c、反應(yīng)停止試管冷卻后，將氣球內(nèi)的氣體全部擠入注射器內(nèi)。

⑤若將裝置一改成裝置二，裝置二優(yōu)點：_______。

往具支試管中裝滿水，然后倒入量筒中測量水的體積，即該具支試管的容積緩沖壓力或防止活塞沖出或防止試管炸裂或防止橡皮塞沖出讓氧氣被充分反應(yīng)14ml氧氣約占空氣總體積的1/5a、c裝置二能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng) 【解析】 ①將具支試管中裝滿水，然后倒入量筒中測量水的體積，即該具支試管的容積； ②在具支試管上固定小氣球是為了防止橡膠塞彈出、注射器活塞彈出，緩沖...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.1碳的單質(zhì) 同步練習(xí)題 題型：選擇填充題

北京大學(xué)李彥教授的研究團(tuán)隊制造高純度特定類型單壁碳納米管的新方法被評為2014年全球十大化學(xué)研究之一．下列關(guān)于單壁碳納米管的說法正確的是　________ ．

A．它是一種新型化合物

B．它的碳原子的最外層電子數(shù)為8，所以常溫下很不活潑

C．它是由碳原子構(gòu)成的一種碳單質(zhì)

D．________ ．

C；補(bǔ)充單壁碳納米管和金剛石結(jié)構(gòu)比較，碳原子的排列方式不同 【解析】 由納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的空心管，可知納米碳管是由碳原子構(gòu)成，也就是由碳元素組成的單質(zhì)，完全燃燒生成二氧化碳，納米是一種長度單位，碳納米管是一種納米材料。 A、納米碳管是由碳元素組成的單質(zhì)，不是化合物，故A錯誤； B、納米碳管是由碳元素組成的單質(zhì)，碳原子最外層電子數(shù)為4，既不易得也不易失電子，所以常溫...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體及性質(zhì)探究的實驗，請回答：

（1）寫出有編號儀器的名稱：①____________；②____________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣并用E裝置收集氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______ (填裝置序號)，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是________________。

（3）小明同學(xué)欲探究氧氣的性質(zhì)，為了清晰觀察到蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，應(yīng)選擇氧氣的收集裝置為_______(填裝置序號)，在完成鐵絲實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂了，分析最有可能操作失誤的原因是_________________。

（4）某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣, 過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃，其原因是______________。

（5）若選用F裝置進(jìn)行收集氧氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是_______（填“a”或“b”），驗滿的方法是__________。

（6）小李同學(xué)說：“課外資料上看到，實驗室制取硫化氫氣體（H2S）收集裝置使用C，由此可知則硫化氫氣體性質(zhì)________________；實驗室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置是B，可推測應(yīng)用_______反應(yīng)。

A．塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸

B.CH3COONa固體和堿石灰固體

C．硫粉和氫氣

試管長頸漏斗A沒有在試管口塞棉花C沒有在集氣瓶底部放少量水或者細(xì)沙裝置氣密性不好，導(dǎo)致氧氣逸出a將帶火星的木條放在b口，若帶火星木條復(fù)燃則氧氣集滿密度大于空氣A 【解析】 （1）①的名稱為試管；②的名稱為長頸漏斗； （2）高錳酸鉀制取氧氣需要進(jìn)行加熱，故發(fā)生裝置選A；水槽出現(xiàn)紫色，是因為沒有在試管口塞棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入水槽中； （3）氧氣密度大于空氣，為了清晰觀察...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則x的值可能是____；

A．9 B．10 C．12 D．________。

A8 【解析】 試題因為表示陰離子說明核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，所以x的值可能是9或者8、7。故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A. 銅 B. 水 C. 大理石 D. 氯化鈉

F 【解析】 A、銅屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，正確；B、水屬于非金屬化合物，是由水分子構(gòu)成的，錯誤；C、大理石主要成分是碳酸鈣，大理石屬于混合物，碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，錯誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運城市2018屆九年級期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體的一些常見裝置，請根據(jù)裝置圖回答下列問題。

（1）儀器a的名稱是__________。 實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為______________，收集較純凈氧氣可選擇的裝置是________。

（2）化學(xué)興趣小組的同學(xué)又設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置。該裝置既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實驗是_____ (填字母)。

a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳　 b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯里的水中加入___________，當(dāng)觀察到燒杯中____________時，說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。

長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ E a紫色石蕊試液 溶液由紫色變?yōu)榧t色 【解析】 (1)據(jù)圖可知：儀器a的名稱是：長頸漏斗；A裝置適用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；排水法可以收集較純凈氧氣，可選擇的裝置是E； (2)①由裝置圖可知氣體的密度必須比空氣密度小，聚集在上方，使空氣從下方被排出，由于二氧化碳...

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運城市2018屆九年級期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我們生活在一個不斷變化的物質(zhì)世界里。下列生產(chǎn)生活中的變化屬于化學(xué)變化的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、風(fēng)力發(fā)電過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、燃料燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確；D、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在。在下列假設(shè)（猜想）引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是

A. 探究碳酸氫銨加熱后生成氣體中是否有氨氣

B. 探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)

C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D. 探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

C 【解析】 A、碳酸氫銨中含有氮元素和氫元素，有生成氨氣的可能，選項正確；B、鐵銹的主要成分為三氧化二鐵，含有氧元素，可能與氧氣有關(guān)，選項正確；C、氧化鎂為白色固體，選項錯誤；D、灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑，選項正確。故本題選C。

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