下列物質(zhì)的名稱涉及的化學(xué)式正確的是（　�。�
A、堿式碳酸銅、Cu（OH）2CO3
B、氫氧化鈉、Na（OH）2
C、碳酸鈣、CaCO3
D、氫氧化銅、CuOH
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：在化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，根據(jù)化學(xué)式中元素化合價(jià)的代數(shù)和可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確．
解答：解：A．在堿式碳酸銅中，銅元素顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，該化學(xué)式中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和不為零，故錯(cuò)誤，正確的為：Cu2（OH）2CO3；
B．在氫氧化鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，故該化學(xué)式錯(cuò)誤，正確應(yīng)為：NaOH；
C．在碳酸鈣中，鈣元素顯+2價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，該化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確；
D．在氫氧化銅中，銅元素顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，該化學(xué)式錯(cuò)誤，正確應(yīng)為：Cu（OH）2．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要判斷化學(xué)式中各種元素的化合價(jià)代數(shù)和是否為零，如果為零則正確，如果不為零則不正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由
 
元素組成，其中一種是
 
化合物叫氧化物．
 
與氧氣化合能生成氧化物，有些化合物如
 
或
 
發(fā)生分解反應(yīng)也能生成氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活離不開(kāi)水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 
．
②自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味色素．
③自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為
 
．
④井水中含有較多的鈣、鎂離子
 
（寫(xiě)出其中一種離子的符號(hào)），為降低硬度，通�？刹捎玫姆椒ㄊ�
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水與我們息息相關(guān)，下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫氣和氧氣
B、利用過(guò)濾可以使硬水軟化
C、區(qū)分硬水與軟水用加熱煮沸
D、使用無(wú)磷洗衣粉有利于防止水體富營(yíng)養(yǎng)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下實(shí)驗(yàn)操作目的敘述正確的是（　�。�
A、加熱堿式碳酸銅，把產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中，是為了檢驗(yàn)有二氧化碳生成
B、鐵絲在氧氣中燃燒，要先在盛有氧氣的集氣瓶中放少量水，是為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯
C、在雙氧水中放少量二氧化錳，是為了多生成一些氧氣
D、加熱高錳酸鉀時(shí)放一團(tuán)棉花，是為了防止裝置漏氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在水通電分解反應(yīng)中，發(fā)生變化的是（　�。�
A、電子總數(shù)B、分子個(gè)數(shù)
C、元素種類(lèi)D、原子個(gè)數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

只用一種試劑來(lái)鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液，這種試劑是（　�。�
A、紫色石蕊試液
B、BaCl2溶液
C、KNO3溶液
D、K2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體，應(yīng)選用的方法是（　�。�
A、將氣體分別通入水
B、將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
C、將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
D、將氣體分別通入澄清石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C、石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
D、硫在空氣和氧氣中燃燒，都生成了一種刺激性氣味的氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案