下列自然界中的四種循環(huán)現(xiàn)象中所發(fā)生的變化主要為物理變化的是（　�。�
A、碳循環(huán)B、氧循環(huán)
C、氮循環(huán)D、水循環(huán)
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．
解答：解：A、碳循環(huán)過程中，二氧化碳和水在葉綠體的作用下，利用光能合成葡萄糖，同時(shí)釋放出氧氣，生命體通過呼吸作用，把含有碳元素的有機(jī)物分解生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
B、氧循環(huán)過程中，通過光合作用能夠生成氧氣，通過呼吸作用能夠消耗氧氣，屬于化學(xué)變化；
C、氮循環(huán)過程中，豆類植物能夠把空氣中的氮?dú)夂铣苫衔�，屬于化學(xué)變化；
D、水循環(huán)過程中，主要是冰雪、水、水蒸氣之間的轉(zhuǎn)化，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：D．
點(diǎn)評：判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)的基本操作中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作正確的是（　�。�
A、若不慎將濃硫酸滴到皮膚或衣服上應(yīng)立即用大量的水沖洗，再用抹布擦
B、取用細(xì)口瓶里的藥品時(shí)應(yīng)標(biāo)簽向著手心．
C、將PH試紙伸入待測液中，可測得該溶液的PH值．
D、用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制20%的稀硫酸時(shí)步驟應(yīng)為：計(jì)算、稱量、量取、溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作，其中操作順序正確的是（　�。�
A、③①④②B、②①③④
C、③①②④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐劑，其酸性比醋酸強(qiáng)，下列關(guān)于苯甲酸（C6H5COOH ）的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、苯甲酸的pH小于醋酸的pH
B、苯甲酸的相對分子質(zhì)量為122
C、苯甲酸中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為7：6：2
D、苯甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為42：3：16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，說明分子的大小隨溫度變化而改變
B、廚房內(nèi)發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，應(yīng)立即打開排風(fēng)扇排氣
C、鐵制品表面生銹，可用適量稀鹽酸來除銹
D、糖尿病患者，平時(shí)可多吃面食少吃豆制品以減少糖類物質(zhì)的攝入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式正確的是（　　）
A、Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag
B、BaCl2+2KOH=Ba（OH）2+2KCl
C、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2 O3
D、2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年元宵節(jié)，玫瑰餡元宵備受推崇．玫瑰有重要營養(yǎng)價(jià)值，含多種微量元素，其中維生素C含量最豐富，成熟鮮果有“維生素C之王”之稱．下列有關(guān)維生素C（C6H8O6）說法正確的是（　　）
A、維生素C屬于氧化物
B、維生素C中含有20個(gè)原子
C、維生素C中碳、氫元素質(zhì)量比為3：4
D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

H、N、C、O、Na是初中常見的五種元素，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)：
（1）焊接金屬時(shí)常用做保護(hù)氣的氣體單質(zhì)
 
；
（2）生活中稱之為純堿的鹽是
 
；
（3）大量溶于水后溫度降低的物質(zhì)
 
；
（4）爐具清潔劑中含有的堿
 
濃溶液具有強(qiáng)腐蝕性，俗名火堿\苛性鈉等．

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同步練習(xí)冊答案