【題目】（1）水是入類最寶費的自然資源，當(dāng)你看到水的化學(xué)式“H2O”時，你能得到那些信息_______、_______。（寫出兩條）。水的蒸發(fā)跟水通電分解的本質(zhì)區(qū)別是后者________發(fā)生了變化。（填分子、原子或元素）

【答案】表示一個水分子 水由氫元素和氧元素組成 分子

【解析】

（1）根據(jù)水的化學(xué)式“H2O”可以獲得的信息有①水由氫元素和氧元素組成；②一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成③表示一個水分子等。

分子是保持化學(xué)性質(zhì)最小的微粒,原子是化學(xué)變化中最小的微粒，所以水通電過程中，發(fā)生變化的是分子，沒有變化的微粒是氫原子和氧原子；水蒸發(fā)過程中，變化的是微粒之間的間隙；所以水的蒸發(fā)跟水通電分解的本質(zhì)區(qū)別是后者分子發(fā)生了變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶長時間放置的忘蓋瓶塞的氫氧化鈉固體。老師為了檢驗里面是否還存在氫氧化鈉，設(shè)計實驗，取少量該固體樣品，加足量蒸餾水溶解后滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變紅。

（1）課堂上老師把實驗設(shè)計方案寫出來后，馬上有很多學(xué)生質(zhì)疑，質(zhì)疑的理由是什么_________？

（2）如果讓你證明該固體中既有碳酸鈉又有氫氧化鈉，你該怎么做_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實分別說明空氣中含有哪些成分？

（1）鋼鐵的冶煉_______________；

（2）豆科植物可以利用空氣合成氮肥 _______________；

（3）酥脆的餅干放置一段時間會變軟_______________；

（4）能用于制作電光源_____________；

（5）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是_________________；.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在復(fù)習(xí)時老師補充講到：“能跟堿起反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物。非金屬氧化物大多數(shù)是酸性氧化物，如CO2、SO2、SO3、SiO2、P2O5”，并以熟知的2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O為例，練習(xí)了SO2、SO3等與堿的反應(yīng)。在練習(xí)中老師強調(diào)，反應(yīng)中CO2、Na2CO3中碳元素化合價均為_____價，可見反應(yīng)前后各元素化合價均未改變，其他酸性氧化物與堿反應(yīng)也是如此。請寫出SiO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。以此規(guī)律，能與KOH溶液發(fā)生類似反應(yīng)生成KNO3的酸性氧化物是_______（填化學(xué)式）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們的吃穿住行中包含很多化學(xué)知識。

（1）低碳出行是為了減少______的排放。下列符合低碳生活的選項有_______________

A 節(jié)約使用紙張 B 分類回收處理垃圾 C 減少使用塑料袋 D 減少使用一次性紙杯

（2）硬水中含有較多的金屬離子是________（填離子符號）

（3）以下服裝飾品中，由合成材料制成的是___________（填序號）

A 真絲領(lǐng)帶 B 真皮手套 C 羊毛圍巾 D 尼龍長襪

（4）中國首架具有自主知識產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式干線民用飛機C919的首飛圓滿結(jié)束。飛機的燃料是航空煤油，它是____（填一種化石燃料名稱）煉制的產(chǎn)品。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示:

（1）三個汞原子________________

（2）氨分子________________

（3）兩個鎂離子________________

（4）地殼中含量最多的金屬元素_____________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有下列六種物質(zhì).氧氣、酒精、氫氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳，用化學(xué)式填空.

(1)點燃前，需檢驗氣體純度的是___。

(2)最清潔的燃料是_______。

(3)在冶金行業(yè)上可用作還原劑的化合物是____。

(4)高粱、玉米和薯類經(jīng)發(fā)酵，蒸餾可制得的綠色燃料是____。

(5)引起煤氣中毒的主要物質(zhì)是____。

(6)可用來滅火的____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室的“氫氧化鈣溶液是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動，請你一同參與：

（1）提出問題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？氫氧化鈣在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_________________。

（2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過討論認為樣品存在三種可能情況：a _________；b 部分變質(zhì)；c _________．

（3）實驗探究：

實驗步驟及操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置

①取上層清液，滴入無色酚酞試液

②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸

①無色酚酞試液變紅

②__________

部分變質(zhì)

①無色酚酞試液不變紅

②__________

_______

①________

②沒有氣泡產(chǎn)生

_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黑色粉末A和無色液體B混合后生成無色無味氣體C，加熱暗紫色固體D可以得到A和C。一種淡黃色固體E可以在C中燃燒，出現(xiàn)藍紫色火焰，并伴隨有刺激性氣味產(chǎn)生。分析后完成下列問題。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A________；C________。

（2）將極少量暗紫色固體D投入到盛有水的燒杯中，攪拌后整杯水變得很紅，該現(xiàn)象說明了什么___________?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案