同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有一種“氮?dú)鉁缁鹧b置”能利用液氮(沸點(diǎn)為-196℃)產(chǎn)生的大量氮?dú)鈦?lái)滅火。他們用氮?dú)膺M(jìn)行如右圖所示實(shí)驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)蠟燭未熄滅。
(查閱資料)氮?dú)饷芏嚷孕∮诳諝猓粔簭?qiáng)不變時(shí),氣體溫度越低,密度越大。
(1)結(jié)合氮?dú)庑再|(zhì)分析,右圖蠟燭未熄滅的原因可能是_______。
實(shí)驗(yàn)1:探究氮?dú)饽芊裼脕?lái)滅火(所用容器均為隔熱材料,下同)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1-1 | 1-2 | 1-3 |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 蠟燭持續(xù)燃燒 | 蠟燭緩慢熄滅 | 蠟燭熄滅 |
(2)實(shí)驗(yàn)前有同學(xué)提出,由液氮汽化產(chǎn)生的氮?dú)鉁囟鹊停芏茸銐虼,?huì)向下流動(dòng)隔 絕可燃物周圍的氧氣。依據(jù)實(shí)驗(yàn)1判斷,這種假設(shè)_____(填“成立”或“不成立”)。
(3)有同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1提出新假設(shè),氮?dú)鉁缁鹂赡芘c可燃物周圍氮?dú)獾暮坑嘘P(guān)。可 能支持這一假設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______(填實(shí)驗(yàn)1中的實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
實(shí)驗(yàn)2:探究滅火與氮?dú)夂渴欠裼嘘P(guān)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 2-1 | 2-2 | 2-3 |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 蠟燭沒有熄滅 | 蠟燭緩慢熄滅 |
(4)實(shí)驗(yàn)2中,蠟燭所在位置氮?dú)夂孔罡叩氖莀________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
(5)推測(cè)實(shí)驗(yàn)2-3的現(xiàn)象是________。
(6)反思實(shí)驗(yàn)2,除氮?dú)夂客,影響蠟燭燃燒的其它可能因素是________。
(7)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于 “氮?dú)鉁缁鹧b置”使用的說法中,合理的是______(填字母序號(hào))。
A. 從高處向低處噴灑使用
B. 可燃物火焰熄滅后,還需持續(xù)通氣一段時(shí)間
C. 在有少量排氣口的封閉空間中使用時(shí),效果好于開放空間
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市黃浦區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)對(duì)應(yīng)的類別正確的是( )
A. 膽礬:化合物 B. 木炭:?jiǎn)钨|(zhì) C. 冰:混合物 D. 天然氣:純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市安丘市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
研發(fā)高性能“中國(guó)芯”是我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。“中國(guó)芯”的主要材料是高純度的單質(zhì)硅,工業(yè)上用SiO2+2CSi+2CO↑來(lái)制取粗硅,下列說法正確的是
A. 生成CO的原因是O2不足 B. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C. 硅元素在地殼中的含量比氧元素多 D. 該反應(yīng)體現(xiàn)了C的氧化性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省鐵嶺市昌圖縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
鑒別下列各組物質(zhì)的方法中,不正確的是 ( )
選項(xiàng) | 被鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 冰和干冰 | 室溫 (20℃)放置,過一段時(shí)間觀察是否有液體殘留 |
B | 純水和食鹽水 | 加熱蒸發(fā),看是否有殘留物 |
C | 木炭和四氧化三鐵 | 在空氣中加熱,看質(zhì)量是否減少 |
D | 一氧化碳和二氧化碳 | 把一只小白鼠放入其中,看能否存活 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省鐵嶺市昌圖縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列安全措施不正確的是 ( )
A. 燃放煙花爆竹時(shí),遠(yuǎn)離人群和可燃物
B. 正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅
C. 燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅
D. 天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫再次稱量,天平指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。若擰松錐形瓶上的膠塞,指針將會(huì)_____(填“向左偏”“向右偏”或“不偏轉(zhuǎn)”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型:流程題
“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術(shù)。它們通過降低溫度和改變 氣體成分,達(dá)到抑制儲(chǔ)藏物細(xì)胞呼吸的目的。
(1)干冰可用于“溫控保鮮”,利用干冰的性質(zhì)是________。
(2)“氣調(diào)保鮮”中會(huì)使用CO2來(lái)抑制細(xì)菌。CO2進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì),抑制細(xì)菌生長(zhǎng)。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋酸性物質(zhì)的產(chǎn)生:____。
(3)冰箱中常用下圖所示的膜分離技術(shù)實(shí)現(xiàn)“氣調(diào) 保鮮”。分離后,通入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是 ________(填“富氮空氣”或“富氧空氣”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. 稱量氯化鈉 B. 傾倒液體
C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 讀取液體體積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市分校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B. 催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C. 催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
D. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
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