9．用托盤天平稱量6g藥品時(shí)，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，這時(shí)則應(yīng)（　�。�
A．增加砝碼B．添加藥品C．減少藥品D．調(diào)節(jié)平衡螺母

分析 使用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，天平指針向左偏移，說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品．

解答 解：用托盤天平稱量6g藥品時(shí)，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，調(diào)好砝碼和游碼，然后向左邊托盤添加藥品，直至天平平衡；天平指針偏向左偏移，說明藥品的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品．
故選：C．

點(diǎn)評 托盤天平的使用是化學(xué)的基本操作之一，是中考考查的熱點(diǎn)，掌握天平的使用步驟、注意事項(xiàng)、誤差分析等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)．請回答下列問題．
（1）生活中鑒別羊毛絨和棉線的方法是灼燒聞氣味
（2）可用碘水（填名稱）來檢驗(yàn)大米、面粉等食物中是否含有淀粉．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是加熱煮沸
（4）鐵元素是人體必需的一種微量元素．食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（　　）
A．化學(xué)反應(yīng)的快慢B．該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
C．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件D．參加反應(yīng)的各粒子個數(shù)比

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：（不要求寫符號，只寫文字即可）
過氧化氫和二氧化錳制氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
木炭在空氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；
鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
石灰石和稀鹽酸制二氧化碳：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水和二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．登山運(yùn)動員攜帶氧氣是利用了氧氣能供給呼吸，魚能在水中生存是因能溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列方案不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．氧炔焰用于切割和焊接金屬
B．用干冰進(jìn)行人工降雨
C．用食醋除去暖水瓶中的水垢
D．用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．（1）寫出下列物質(zhì)的顏色
堿式碳酸銅綠色； 高錳酸鉀暗紫色；四氧化三鐵黑色；
（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
①鎂在空氣燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂；
②蠟燭燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水；
③加熱堿式碳酸銅堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水；
④綠色植物在光和葉綠素作用下，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖，同時(shí)生成一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體二氧化碳+水$→_{葉綠素}^{光}$葡萄糖+氧氣；
以上反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是①（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．最近某公司研制出一種“自潔玻璃”，該玻璃因穿上40納米厚的二氧化鈦（TiO2）外套，從而具有自潔、不斷分解有害氣體以及消滅細(xì)菌、病毒等作用．關(guān)于二氧化鈦你認(rèn)為以下說法中錯誤的是（　　）
A．二氧化鈦中含有一個氧分子
B．二氧化鈦中的鈦元素化合價(jià)為+4價(jià)
C．二氧化鈦是一種氧化物
D．納米技術(shù)的應(yīng)用使二氧化鈦產(chǎn)生神奇的作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．食鹽水B．二氧化碳C．雪碧D．潔凈的空氣

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同步練習(xí)冊答案