4.登山運(yùn)動(dòng)員攜帶氧氣是利用了氧氣能供給呼吸,魚(yú)能在水中生存是因能溶于水.

分析 根據(jù)氧氣能供給呼吸以及水中溶解的有氧氣進(jìn)行解答.

解答 解:氧氣能供給呼吸,所以登山運(yùn)動(dòng)員攜帶氧氣,魚(yú)能在水中生存是因?yàn)檠鯕饽苋苡谒?br />故答案為:供給呼吸;溶于水.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的氧氣的性質(zhì),完成此類題目需要同學(xué)們平時(shí)加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的記憶,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.鑒別三瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色的氧氣、氮?dú)狻⒖諝庾詈?jiǎn)便的方法是用( 。
A.帶火焰木條B.帶火星木條C.澄清石灰水D.觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成不良后果.
(1)酒精燈熄滅后未蓋燈帽酒精揮發(fā),燈芯上留有水分,下次使用時(shí)不易點(diǎn)燃.
(2)給試管中的液體加熱時(shí),大拇指壓在試管夾的短柄上試管脫落.
(3)取液時(shí),試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)向手心藥液流出腐蝕標(biāo)簽.
(4)加熱試管里的液體時(shí)試管口對(duì)著人液體沸騰濺出時(shí)傷人.
(5)倒置或平放膠頭滴管液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液.
(6)加熱試管內(nèi)液體時(shí)沒(méi)先將試管在火焰上來(lái)回移動(dòng)就直接用外焰固定加熱試管破裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.給試管中的物質(zhì)加熱,試管夾應(yīng)夾在試管的( 。
A.試管口B.中下部
C.離試管口三分之一處D.正中間

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索,人們發(fā)現(xiàn)各種物質(zhì)都是由肉眼看不見(jiàn)的微粒構(gòu)成;各種物質(zhì)都有一定的組成和結(jié)構(gòu).科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物僅僅由100多種元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用托盤天平稱量6g藥品時(shí),稱量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針向左偏移,這時(shí)則應(yīng)(  )
A.增加砝碼B.添加藥品C.減少藥品D.調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)操作或過(guò)程不合理的是( 。
A.
檢驗(yàn)CO2氣體
B.
監(jiān)控氣體的流速
C.
稱取10.5g的氯化鈉固體
D. 
蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.濕衣服晾在太陽(yáng)底下干的快,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
C.水沸騰時(shí),掀開(kāi)壺蓋,說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大
D.44mL的水與56mL乙醇混合后溶液的體積為96mL,說(shuō)明分子間有間隙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.制取氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品
B.加熱氯酸鉀并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管
C.用排水法收集氣體時(shí),應(yīng)先等導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),然后再開(kāi)始收集氣體
D.加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案