【題目】(1)橘子是我們常吃的一種水果。剝開(kāi)橘皮,會(huì)聞到橘子香甜的氣味,說(shuō)明粒子具有的性質(zhì)_________;橘子中含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)素有__________(填寫(xiě)一種);橘子中含一種化學(xué)式為C6H8O6的物質(zhì),該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比_________;橘子中鈣元素是骨骼與牙齒的主要成分。鈣元素的部分信息如下圖,則下列說(shuō)法中正確的是___________。
A、鈣原子中的核外電子數(shù)為20
B、一個(gè)鈣原子中有40個(gè)中子
C、鈣離子核外電子層數(shù)為四
D、鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷
(2)碳酸氫鈉、氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),有著廣泛的用途。
①氧氣常用于氣焊、供呼吸、助燃等,是因?yàn)檠鯕饩哂?/span>________________的性質(zhì)。
②碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一,其俗稱是___________,碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多癥,其原因是______(用化學(xué)方程式表示)
(3)近日國(guó)產(chǎn)某品牌壓力IH電飯煲,在硬件性能上打破了日本電飯煲在高端市場(chǎng)的壟斷,使國(guó)人愛(ài)上中國(guó)造。如圖為該品牌電飯煲實(shí)物圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是______(填一種序號(hào)即可);塑料防堵罩應(yīng)使用_______(填“熱塑性”或“熱固性”)較好的塑料。
【答案】不斷運(yùn)動(dòng); 糖類、維生素、水、無(wú)機(jī)鹽; 72:8:96或9:1:12; A、D 氧化性 小蘇打 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ ①③; 熱固性
【解析】
本題考查了分子的性質(zhì)、食物中的營(yíng)養(yǎng)素、根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算、元素周期表的信息,碳酸氫鈉、氧氣的性質(zhì),材料的分類等知識(shí)
(1)剝開(kāi)橘皮,會(huì)聞到橘子香甜的氣味,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng);由題干的信息可知,其中富含糖類、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽;在維生素C中,碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為(12×6):(1×8):(16×6)=72:8:96=9:1:12;A、在原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),鈣原子的原子序數(shù)為20,核外有20個(gè)電子,正確;B、在原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),鈣原子的原子序數(shù)為20,核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子,相對(duì)原子質(zhì)量=中子數(shù)+質(zhì)子數(shù),一個(gè)鈣原子的中子數(shù)=40-20=20,錯(cuò)誤;C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,鈣離子核外電子層數(shù)為四,正確;C、鈣原子有4個(gè)電子層,最外層有2個(gè)電子,在化學(xué)變化中,易失去最外層的2個(gè)電子,形成有三個(gè)電子層的鈣離子,錯(cuò)誤;D、鈣原子有4個(gè)電子層,最外層有2個(gè)電子,在化學(xué)變化中,易失去最外層的2個(gè)電子,而形成帶兩個(gè)單位正電荷的鈣離子,正確。故選AD;
(2)①氧氣常用于氣焊、供呼吸、助燃等,是因?yàn)檠鯕饩哂醒趸缘男再|(zhì);
②碳酸氫鈉俗稱小蘇打,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成物是氯化鈉、水、二氧化碳,化學(xué)方程式是:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)屬于有機(jī)合成材料的是橡膠密封圈、塑料防堵罩,故答案為①或③;塑料防堵罩使用的是熱固性較好的塑料。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。在實(shí)驗(yàn)室,某同學(xué)先取50 mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液于燒杯中,再取綠豆大小的鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性。
(猜想與假設(shè))
猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4和NaOH
猜想三:Na2SO4和CuSO4
猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
其中猜想不合理的是________,理由是________(用化學(xué)方程式表示)。
(實(shí)驗(yàn)方案與驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | 取少量濾液于試管中,觀察現(xiàn)象 | 溶液為無(wú)色 | 猜想___不成立 |
實(shí)驗(yàn)二 | 另取少量濾液于試管中,向其中 加入__________ | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想二不成立 |
實(shí)驗(yàn)三 | 常溫下,再取少量濾液,測(cè)溶液 酸堿度 | pH=7 | 猜想____成立 |
(拓展延伸)
(1)將2.3g金屬鈉與足量水反應(yīng),可得到氫氧化鈉______g。
(2)金屬鈉在保存中應(yīng)注意的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有CuSO4、CaCO3、NH4NO3、Cu四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和出現(xiàn)的現(xiàn)象做出判斷,填寫(xiě)以下空白:
(1)氣體E的氣味是_____________________________。
(2)在混合物A中,共含有_____________種物質(zhì)。
(3)固體C的化學(xué)式為_______________。
(4)溶液G中存在的金屬陽(yáng)離子為(寫(xiě)離子符號(hào))_____________。
(5)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程①中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】倡導(dǎo)“低碳”生活,保護(hù)我們的環(huán)境.
(1)下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的是 (填字母).
A、提倡使用節(jié)能燈;
B、利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源;
C、選擇步行、騎自行車(chē)、乘坐公共交通工具等方式出行;
D、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.
(2)為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)某地區(qū)有兩種礦石儲(chǔ)量豐富:①赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)②黃鐵礦(主要成分是FeS2),若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,煉鐵廠應(yīng)選用該地區(qū)的鐵礦石是 (填序號(hào)).寫(xiě)出該鐵礦石的主要成分與一氧化碳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A. 加熱液體 B. 稀釋濃硫酸 C. 滴加稀鹽酸 D. 過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)氫氧化鈉和氫氧化鈣的相關(guān)知識(shí)。
[活動(dòng)1]下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制了Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,右圖中能表示NaOH溶解度曲線的是_________(填“A”或“B”);
(2)將一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:①加入氫氧化鈣A B②升高溫度 ③降低溫度 ④加入水 ⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度 ⑥加入生石灰。其中措施正確的是_______(填字母);
A、②④⑥ B、③④ C、①③⑤⑥ D、①②⑤⑥
(3)20℃時(shí),191g飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再恢復(fù)到20℃,可析出NaOH固體。這時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________;
(4)現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液甲,向其中加入一定量CaO后得到溶液乙,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量乙_______(填“>”或“<”“=”)甲;
[活動(dòng)2]20℃時(shí),欲測(cè)定NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再進(jìn)行測(cè)定,則所測(cè)溶液的pH_________________(填“偏大”或“偏小”“不受影響”)。
[活動(dòng)3]用化學(xué)方法鑒別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水實(shí)驗(yàn)方案為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試看圖后回答:
(1)在t3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度的大小順序是:______;
(2)在________時(shí),B與C的溶解度相等;
(3)要從A、B、C的混合物中分離出A,最好用_______法;
(4)在溫度介于t1℃和t2℃之間時(shí),溶解相同質(zhì)量的A、B、C,需要水的質(zhì)量最小的是_____;
(5)t2℃時(shí),將20 g A放入50 g水中充分溶解后,所得溶液質(zhì)量是________g;
(6)我國(guó)北方有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿(碳酸鈉Na2CO3),那里的農(nóng)民 “冬天撈堿,夏天曬鹽”,其中“冬天撈堿”的道理是 __________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng),并指出基本反應(yīng)類型。
水通電 ______________________________,基本反應(yīng)類型:______________
紅磷的燃燒 ______________________________,基本反應(yīng)類型:______________
鐵絲在氧氣中燃燒___________________________,基本反應(yīng)類型:______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),他在濾紙條上每隔一定距離滴一滴酚酞試液,在棉花上滴加幾滴濃氨水,關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說(shuō)法:
①滴加酚酞試液和濃氨水時(shí)用到的儀器是滴管
②該實(shí)驗(yàn)中濾紙條起過(guò)濾作用;
③該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明分子在不斷運(yùn)動(dòng);
④因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),濾紙條上的酚酞試液和棉花上的濃氨水都變紅;
⑤若試管放在冰塊上,濾紙條上的酚酞試液也會(huì)變紅;
以上說(shuō)法中正確的有:( )
A. ①③④ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤
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