化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（     ）

A.顏色改變    B.有氣體放出    C.發(fā)光發(fā)熱    D.有新物質(zhì)產(chǎn)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


炎熱的夏天，小林打開(kāi)冰箱，從4 ℃的儲(chǔ)藏室里拿出一杯底部有少量蔗糖晶體的溶液a，在室溫下放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)晶體消失了，得到溶液b。判斷下列說(shuō)法正確的是(    )。

A．4 ℃時(shí)a溶液一定是飽和溶液

B．室溫下b溶液一定是飽和溶液

C．蔗糖晶體的溶解能力隨溫度的升高而降低

D．a(chǎn)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將紅磷和硫分別在氧氣中燃燒，待燃燒完畢裝置冷卻后同時(shí)打開(kāi)裝置中的兩個(gè)活塞，這時(shí)可觀察的現(xiàn)象是（    ）

A．水迅速進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶            B．水只進(jìn)入到A瓶中

C．水只進(jìn)入到B瓶中                D．兩個(gè)瓶中都不能進(jìn)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來(lái)。由此，他大膽地做了一個(gè)推測(cè)，此白煙是（      ）

    A. 氧氣          B. 二氧化碳       C. 棉線          D. 石蠟的固體小顆粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用試管加熱固體時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（    ）

A、加熱前試管外壁干燥    

 B、加熱不均勻，局部溫度過(guò)高

C、試管口略向下傾斜了  

 D、試管夾夾在試管中上部了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


選擇下方的儀器填寫(xiě)在相應(yīng)橫線上，寫(xiě)出儀器名稱。

（1）    用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是           ；

（2）    可以直接加熱的儀器是                 ；

（3）    實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是               ；

（4）    排水集氣法會(huì)用到的儀器是             ；

（5）    量取液體時(shí)，需要用                   ；

（6）    少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí)，需要用             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們每天都生活在陽(yáng)光不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（   ）

A．用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨 

B.久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜

C.伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化      D.爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器和裝置。

   將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如下圖所示)用短線連接起來(lái)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


地溝油對(duì)胃、腸、肝、心血管都會(huì)有損害，長(zhǎng)期食用可能會(huì)引發(fā)癌癥，一般通過(guò)看、聞、嘗、聽(tīng)、問(wèn)五個(gè)方面即可鑒別。下列鑒別方法中，一定涉及化學(xué)變化的是

A．看：是否透明                    B．聞：是否有異味

C．問(wèn)：商家的進(jìn)貨渠道              D．聽(tīng)：取油燃燒，是否發(fā)出噼啪響聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案