Question

化學教師在通風櫥里表演了一個小魔術--“無中生有”：如圖1所示，相同條件下，A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫（H₂S）氣體和二氧化硫氣體．抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合．一會兒，觀察到兩瓶內壁附著淡黃色固體顆粒．請回答下列問題：

（1）若用“●”表示氫原子，用“○”表示氧原子，用“○”表示硫原子，上述反應過程可用如圖2表示，
該反應的符號表達式為

 

；
（2）如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，且使緊對的兩瓶口密封，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是

 

．
（3）已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等．則反應結束后，瓶中剩余的氣體為

 

，處理該氣體的方法是

 

．

Answer 1

考點：微粒觀點及模型圖的應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：化學反應模擬圖型

分析：（1）根據(jù)反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式；
（2）根據(jù)壓強的變化分析；
（3）根據(jù)二氧化硫能與氫氧化鈉反應分析．

解答：解：（1）由反應的微觀示意圖可知，該反應是硫化氫氣體和二氧化硫反應生成了硫和水，反應的化學方程式是：2H₂S+SO₂=3S↓+2H₂O；
（2）由方程式可知，硫化氫和二氧化硫反應生成硫和水，瓶內壓強減小，在外界大氣壓的作用下瓶子癟了．
（3）向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿了無色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體，說明兩種氣體的體積相同；根據(jù)相同體積的氣體所含的分子數(shù)目相等，可判斷兩瓶氣體所含的分子數(shù)相同；而由反應的微觀示意圖，反應中硫化氫和二氧化硫分子個數(shù)比按照2：1的比例進行反應，即反應中硫化氫與二氧化硫的氣體體積比為2：1；而實際操作中硫化氫和二氧化硫是等體積混合，故反應后二氧化硫剩余；二氧化硫氣體可與氫氧化鈉等堿溶液發(fā)生反應，因此，剩余的二氧化硫氣體可使用氫氧化鈉或其它堿溶液進行吸收．
故答為：（1）2H₂S+SO₂=3S↓+2H₂O；（2）硫化氫和二氧化硫反應生成硫和水，瓶內壓強減小，在外界大氣壓的作用下瓶子癟了；（3）二氧化硫；向瓶內倒入NaOH溶液，振蕩．

點評：根據(jù)反應的微觀示意圖，可判斷反應中各物質參加反應的分子（或原子）個數(shù)、變化前后分子構成的不同等相關信息，然后根據(jù)推斷的信息完成各項問題．