【題目】用化學用語填空。

(1)三個氧原子______________ (2)兩個二氧化硫分子___________

(3)五個氫氧根離子__________ (4)氧化鋁中鋁元素的化合價為＋3價______

【答案】 3O 2SO2 5OH-

【解析】本題考查常見化學用語的書寫，書寫時注意規(guī)范。

（1）原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故三個氧原子可表示為3O；

（2）分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則兩個二氧化硫分子可表示為：2SO2；

（3）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，5個氫氧根離子可表示為：5OH-；

（4）化合價的表示方法是在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價可表示為： 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組對中和反應進行探究，請你參與實驗

（探究活動1）證明酸和堿發(fā)生了反應小麗同學按圖1進行實驗，證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學反應，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_______；反應的化學方程式________；玻璃棒的作用是_____。

（探究活動2）能否通過證明有水生成來證明其反應的發(fā)生？

（設計實驗）小明同學取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進行如圖2所示的三個實驗。

（小資料）a.變色硅膠吸水后由藍色變?yōu)榧t色；

b.無水醋酸是一種酸，常溫下為無色液體；

（1）實驗①、②的目的是____________________；

（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是____________________；

（3）上述三支試管中能證明酸和堿反應有水生成的現(xiàn)象是_______________；

（4）除了上述方法之外，還可以按照下表實驗方法證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應，說出對應的實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中，加入過量稀鹽酸，再加入少量氧化銅

_______

氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中編號儀器名稱：① 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是 （填裝置序號），該裝置還需添加的實驗用品為 ，反應的化學方程式為 。

若用D裝置對氧氣進行干燥，可將其中的水換成 。

（3）為了粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置導管接口的正確連接順序是 （依次填導管接口，用a、b、c……表示）；

（4）實驗室若用裝置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的藥品應為 （填名稱），其反應的化學方程式為 。若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣， （填“能”或“不能”）用B裝置控制反應的發(fā)生與停止。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。

⑴ 若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞試液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到無色酚酞試液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是_____________。

⑵ 若先將甲中的液體擠出，觀察出氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起，過一會，略縮小，但不會恢復到原狀。請將下表中的試劑補充完整。

滴管甲

燒杯①

滴管乙

燒杯②

試劑

H2O

________

_________

Mg

圖示氣球鼓起是因為裝置內(nèi)氣壓增大，第二次氣壓增大的原因是______________。

⑶ 若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應進行的實驗操作是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題。

（1）紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。

①這里的“鐵”、“鈣”是指_____________（填字母）；

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

②人體缺“鐵”，會導致_____________病癥；

③紫薯中能給人體提供能量的物質(zhì)是_____________；

④硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如圖。下列說法正確的是____（填字母）。

A．硒屬于金屬元素

B．一個硒原子中有34個質(zhì)子

C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x =18

D．硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96 g

（2）天然氣是汽車使用的燃料之一，其主要成分燃燒反應的化學方程式是_____________。

（3）二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體，從“低碳”的角度分析，應盡量減少二氧化碳的排放。將排放出的二氧化碳吸收并轉(zhuǎn)化為可再利用的物質(zhì)是科學家研究的方向。檢驗吸收后的氣體中是否含有二氧化碳，依據(jù)反應的化學方程式是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖裝置常用于實驗室制取常見的氣體。

⑴ 儀器①的名稱________。

⑵ 若用裝置A和E制取氧氣，寫出相關(guān)的化學方程式______。驗證氧氣收滿的方法_____。

⑶ 若實驗室制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置是_______(填字母，下同)，該裝置的特點是__________。若用F裝置收集氫氣，氣體應從________(填“a”或“b”)端導管導入。若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體，瓶中應盛放的試劑是________溶液(填化學式)。

⑷ 實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳�，F(xiàn)要制備二氧化碳8.8g，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石______克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歡歡過生日，媽媽做了很多菜，歡歡發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“味好美”粉的肉類加入食醋腌制時產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了極大的興趣。

（查閱資料）“味好美”是一種嫩肉粉，可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)，使肉質(zhì)松軟，其成分中含有碳酸氫鈉(NaHCO3)。歡歡聯(lián)想已經(jīng)學過的碳酸鈉(Na2CO3)，其與碳酸氫鈉比較，組成元素只相差一種氫元素，決定與化學興趣小組的同學一起，以碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)的異同點進行初步探究。

（提出問題）碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點和不同點？

（猜想1） 碳酸氫鈉溶液呈堿性。

（驗證猜想1）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

______________

_____________

猜想正確

（猜想2）碳酸氫鈉能與鹽酸反應

（驗證猜想2）

將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中(如圖)，氣球迅速脹大，說明碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生化學反應，反應的化學反應方程式________________________________。

（交流與討論1）

通過上述兩個實驗結(jié)果，歡歡同學得出結(jié)論：碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學性質(zhì)相同。

其他同學對歡歡的結(jié)論提出質(zhì)疑，認為兩者組成不完全相同，化學性質(zhì)應有區(qū)別。于是，同學們設計并進行以下兩個對比實驗，實驗裝置如圖所示，請你參與，完成下列表格中的空白。

（驗證猜想3）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗1

取碳酸氫鈉樣品少量加入試管中，加熱__________________。

1．試管內(nèi)壁有水霧。

2．_______________

反應生成了__________

和二氧化碳。

實驗2

取碳酸鈉樣品少許重復實驗1的操作。

________________________

碳酸鈉受熱不分解

（交流與討論2）

(1)根據(jù)實驗1寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式_____________。

(2)通過實驗探究大家明白了，碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學性質(zhì)既有相同之處，又有不同之處，物質(zhì)的組成是決定物質(zhì)___________的重要因素之一。

(3)“味好美”在使用和貯存過程中應注意哪些問題____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與科學、技術(shù)、社會、環(huán)境密切相關(guān)。

(1) 改善空氣質(zhì)量、保護水土資源是實現(xiàn)美麗中國的基礎。

①下列氣體的排放會導致酸雨形成的是_____________(填字母，下同)。

a. CH4　　　　　　　 b. CO　　　　　　　 c. SO2

②下列處理廢水的方法屬于中和法的是_____________。

a. 用熟石灰處理廢水中的酸 b. 用鐵粉回收廢水中的銅

③ 下列做法會造成土壤重金屬污染的是_____________。

a. 作物秸桿露天焚燒 b. 廢干電池就地填埋 c. 廢舊塑料隨意丟棄

(2) 新鮮牛肉含蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、維生素A、維生素C、鈣、鐵等，其中：

① 屬于人體所需微量元素的是_____________。

② 屬于脂溶性維生素的是_____________。

③ 可為人體提供能量的是_____________、_____________和_____________。

(3)材料的發(fā)展與應用促進了人類社會的進步。“復興號”高鐵使用了大量新材料、新技術(shù)。

①“復興號”車廂連接處關(guān)鍵部位特高壓過橋線電纜的耐磨護板為增強聚四氟乙烯板。聚四氟乙烯屬于_____________(填字母，下同)。

a. 金屬材料 b. 無機非金屬材料 c. 有機高分子材料

②“復興號”上網(wǎng)速可達90兆，信息傳輸使用了光導纖維。光導纖維主要成分是_____________。　

a. 石墨 b. 二氧化硅 c. 晶體硅

③“復興號”車體不用鋼材而用鎂鋁合金型材，是因為鎂鋁合金_____________。

a. 強度大 b. 密度小 c. 價格便宜

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學常見的物質(zhì)，它們均含有同一種元素，其中B與E是植物光合作用的原料，E與F的組成元素相同，D可以用于改良酸性土壤。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩物質(zhì)間能發(fā)生反應），請回答下列問題。

（1）物質(zhì)F的化學式是_________；

（2）物質(zhì)E的一種用途為___________________；

（3）A→C反應的化學方程式是_________________________；

（4）B→D的基本反應類型為________________。

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