【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,下列儀器中不需要的是 ( )
A. 錐形瓶 B. 酒精燈 C. 集氣瓶 D. 長(zhǎng)頸漏斗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙硫醇是 2016 年版吉尼斯世界紀(jì)錄中收錄的最臭的物質(zhì). 空氣中僅含五百億分之一的乙硫醇時(shí),其臭味就可嗅到,通常被加入液化煤氣中做臭味指示劑. 乙硫醇的結(jié)構(gòu)式見(jiàn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出乙硫醇的化學(xué)式;
(2)乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為;
(3)乙硫醇中碳、氫、硫原子個(gè)數(shù)比是;
(4)乙硫醇中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到 0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是( )
A.圖a中火柴頭垂直向上燃燒時(shí)容易熄滅,是因?yàn)闊峥諝庠龃罅嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)
B.圖a中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榛鸩窆2粩啾患訜岷褪艿綗釟饬鲙?lái)空氣的助燃
C.圖b中蠟燭火焰很快熄滅,是因?yàn)榻饘俳z圈吸收熱量,溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下
D.煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因?yàn)樵龃罅嗣号c氧氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某石灰水中含有氫氧化鈣1.48g,要使石灰水中含有氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,生成的沉淀質(zhì)量是多少?標(biāo)準(zhǔn)狀況下需要通入二氧化碳?xì)怏w體積是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳?xì)怏w的密度是1.96g/L)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽酸先生聞迷宮,前面有很多妖魔鬼怪會(huì)“吃掉”它(即與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì),或物質(zhì)的溶液),鹽酸先生必須避開(kāi)它,否則會(huì)被“吃掉”.
(1)試將鹽酸走出迷宮不會(huì)被“吃掉”的路線,從入口至出口的順序(用序號(hào)相連);
(2)寫出“吃掉”鹽酸的置換反應(yīng);
(3)鹽酸想走捷徑,從最近距離走出,卻被“吃掉”,生成一種固體時(shí)叫“干冰”的氣體,其化學(xué)方程式為 .
(4)用迷宮中的物質(zhì)檢驗(yàn)(3)中生成氣體的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)化學(xué)課外興趣小組在參觀考查了本地污水處理廠后,設(shè)計(jì)了如圖所示簡(jiǎn)易污水處理流程,在實(shí)驗(yàn)室凈化采集到的一瓶污水:
(1)操作①的名稱是 , 必需用到的玻璃儀器有(選擇儀器序號(hào)填空:①燒杯②量筒③玻璃棒④膠頭滴管⑤漏斗).
(2)某污水處理廠使用的是安全高效消毒劑﹣﹣﹣二氧化氯,其化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列含有硫元素的物質(zhì)中,硫元素的化合價(jià)最高的是
A.H2SO3 B.H2SO4 C.KHSO3 D.Na2S2O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電解水的裝置,下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( )
A.水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉可以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B.1是電源的負(fù)極
C.用燃著的木條檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,a氣體能燃燒,b氣體能使木條燃燒的更旺
D.實(shí)驗(yàn)得出水由氫原子和氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌,將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用河水之前對(duì)河水的處理步驟: 河水→A(加入明礬)→B(形成沉淀)→C(過(guò)濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)發(fā)生了化學(xué)變化的步驟是 . (填字母序號(hào))
(2)該農(nóng)戶得到的水是(填純凈物或混合物),理由是 .
(3)若想知道該農(nóng)戶得到的水是硬水還是軟水,只需要加可以區(qū)別.
(4)將河水拿到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾,若過(guò)濾后濾液仍然渾濁,原因可能是 .
(5)若采用如圖所示裝置及操作進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn)操作中存在的一處明顯錯(cuò)誤 .
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