【題目】某中學化學課外興趣小組在參觀考查了本地污水處理廠后，設計了如圖所示簡易污水處理流程，在實驗室凈化采集到的一瓶污水：
（1）操作①的名稱是 ， 必需用到的玻璃儀器有（選擇儀器序號填空：①燒杯②量筒③玻璃棒④膠頭滴管⑤漏斗）．
（2）某污水處理廠使用的是安全高效消毒劑﹣﹣﹣二氧化氯，其化學式為 ．

【答案】
（1）過濾；①③⑤
（2）ClO2
【解析】（1）向水中加入A物質是明礬，可以加速沉降，吸附較大顆粒，過濾是將混合物中不溶于水的物質分離除去，所以，向水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾操作，可除去不溶于水的物質；必需用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗．（2）某污水處理廠使用的是安全高效消毒劑﹣﹣﹣二氧化氯，其化學式為ClO2 ．
答案（1）過濾；①③⑤；（2）ClO2 ．
【考點精析】通過靈活運用過濾操作的注意事項和水資源的污染與防治，掌握過濾操作注意事項：“一貼”“二低”“三靠；過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損；水污染:A、水污染物：工業(yè)“三廢”（廢渣、廢液、廢氣）；農(nóng)藥、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染：工業(yè)三廢要經(jīng)處理達標排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達標排放、提倡零排放；合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥；加強水質監(jiān)測．愛護水資源：節(jié)約用水，防止水體污染即可以解答此題．

練習冊系列答案
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【題目】 電工師傅使用的“驗電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電時會發(fā)光，它是

A．氧氣 B．氮氣

C．氖氣 D．空氣

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【題目】人類生存需要清新的空氣．下列情況不會對清新空氣造成污染的是 ( )

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（1）在t2時，將40ga物質溶解在50g水中，所得溶液質量為g；
（2）在t1℃時，將a、b、c三種物質的飽和溶液加熱升溫至t2℃時（水分不蒸發(fā)）溶液的溶質質量分數(shù)不變的是 ．

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【題目】實驗室制取二氧化碳，下列儀器中不需要的是 ( )

A. 錐形瓶 B. 酒精燈 C. 集氣瓶 D. 長頸漏斗

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【題目】空氣是生命賴以存在的物質基礎，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關空氣的說法正確的是（ ）
A.空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保護氣
B.空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質量約占空氣質量的
C.空氣質量報告中所列的空氣質量級別數(shù)值越大，說明空氣的質量越好
D.空氣中的稀有氣體化學性質很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途主要由物理性質決定的是

A．鎂粉用于制作照明彈 B．鎢用于制作白熾燈絲

C．小蘇打用于治療胃酸過多 D．氮氣用作焊接金屬時的保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氧氣的裝置：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a是 ， b是 ．
（2）①小虎用高錳酸鉀制氧氣時選用發(fā)生裝置C，小嚴認為此裝置還有一處錯誤需改進，改進是： ， 連接好實驗裝置后，要先 ， 才能往試管中裝入藥品進行實驗．給試管加熱時，若直接對著藥品部位加熱的后果是 ．
②收集氧氣不能用D、E、F中的裝置，理由是；若要收集到純度高的氧氣最好用三種收集裝置中的裝置，其理由是 ． 收集滿氧氣后，集氣瓶應放．
③若用裝置G收集氧氣，氧氣應從c、d中的端進；G的集氣瓶內(nèi)裝滿水后也可用排水法收集氧氣，氧氣應從c、d中的端進．
（3）小聰認為實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣也可用C裝置，其理由是 ．
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應非常劇烈，最好選用發(fā)生裝置 ， 如何控制反應速率不能太快： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①；② ．
（2）實驗室制取CO2的化學反應方程式為；制取并收集該氣體應選擇的裝置是（填序號）；該氣體溶于水生成 ， 若想控制反應速率，可以將儀器①用代替．
（3）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2 ， 則發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（4）若用A裝置作為高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，有一不足之處，應該；該反應的化學方程式為；改進后制取氧氣的主要實驗步驟有：①加熱；②向試管中裝藥品并固定；③檢查裝置氣密性；④用排水法收集氧氣；⑤停止加熱；⑥將導管從水槽中取出．正確的實驗操作順序是 ． （填序號）

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同步練習冊答案