日本福島第一核電站發(fā)生嚴(yán)重的核泄漏,日本政府向福島核電站附近居民發(fā)放碘片(碘-127),以降低放射性碘對(duì)人體的傷害.已知核輻射中放射性碘(碘-131)的核電荷數(shù)為53,則下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、核裂變是一種化學(xué)變化
B、碘-127原子和放射性碘原子碘-131電子數(shù)相同
C、核能的利用證實(shí)了原子的可分性
D、碘127原子和碘131原子的相對(duì)原子質(zhì)量不同
考點(diǎn):原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、根據(jù)核裂變是原子變化,化學(xué)變化中原子不變化分析;
B、碘I-127原子和放射性碘原子I-131是質(zhì)子數(shù)相同的不同類原子,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù);
C、根據(jù)核能的利用證實(shí)原子的可分性分析;
D、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),碘I-127原子和碘I-131原子的質(zhì)子數(shù)相同,但中子數(shù)不同;
解答:解:A、因核裂變是原子變化,化學(xué)變化中原子不變化,則核裂變是一種物理變化,故錯(cuò)誤;
B、碘I-127原子和放射性碘原子I-131的質(zhì)子數(shù)相同,由于質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),因此電子數(shù)相同,故正確;
C、核能的利用證實(shí)原子的可分性,說(shuō)法正確,故正確;
D、因?yàn)橄鄬?duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),碘I-127原子和碘I-131原子的質(zhì)子數(shù)相同,但中子數(shù)不同,所以其相對(duì)原子質(zhì)量不相同,故正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了元素的概念、相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,掌握化學(xué)變化和物理變化的判別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)一氧化碳是污染空氣的一種主要?dú)怏w,常用燃燒法除去此氣體,此氣體燃燒生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.燃燒該氣體的化學(xué)方程式
 
;
(2)碳酸鈣(CaCO3)在高溫條件下生成氧化鈣和二氧化碳:
 
;
(3)酒精(C2H5OH)燃燒生成二氧化碳和水:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

照明彈選用的主要材料是(  )
A、鋁片B、炭粉C、鐵粉D、鎂粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體的檢驗(yàn)方法中(括號(hào)內(nèi)的氣體是需要檢驗(yàn)的雜質(zhì)),合理的是( 。
A、H2、CO2(CO)
CuO
 
Ca(OH)2溶液
B、H2(CO2、HCl)
AgNO3溶液
 
Ca(OH)2溶液
C、O2(CO)
CuO
Ca(OH)2溶液
D、CO(H2O、CO2
Ca(OH)2溶液
 
H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向由40g鹽酸和一定質(zhì)量的氯化銅組成的混合溶液中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液的少杯中并震蕩,所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是( 。
A、最終生成沉淀的質(zhì)量是9.8g
B、40g鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是27.375%
C、生成沉淀的質(zhì)量隨氫氧化鈉溶液的滴加而逐漸增加
D、當(dāng)加入氫氧化鈉溶液為20g時(shí),反應(yīng)所得溶液為氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在氧氣里也一定不燃燒
B、動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛都是緩慢氧化的結(jié)果
C、不使用催化劑,加熱氯酸鉀就不能分解放出氧氣
D、使用催化劑可以例氯酸鉀分解出比理論值更多的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋合理的是( 。
序號(hào) 事    實(shí) 解    釋
A 氧氣用于金屬切割 氧氣具有可燃性
B 金屬制品表面刷油漆 隔絕空氣和水防止鐵生銹
C 墨汁寫的字或作的畫可永久保存 碳的化學(xué)性質(zhì)在任何條件都不活潑
D 做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部預(yù)先留少量水 吸收鐵燃燒生成的有害氣體
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于分解反應(yīng)的是(  )
A、蒸發(fā)食鹽水得到食鹽
B、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳
C、分離液態(tài)空氣得到氧氣
D、加熱高錳酸鉀制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為驗(yàn)證Fe、Ag、Cu的活動(dòng)性順序,小明同學(xué)用的試劑是(鐵絲、銀絲和硫酸銅溶液);小華同學(xué)用的試劑是(鐵絲、銅絲和硝酸銀溶液).
(1)你認(rèn)為選擇的試劑合理的是
 
同學(xué).
(2)若在選擇試劑不合理的同學(xué)的試劑中再添加一種新的試劑,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑒t添加的試劑是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案