【題目】（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請(qǐng)回答以下問題。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為______，（填字母序號(hào)，下同）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。用裝置________收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

【答案】（1）鐵架臺(tái) （2）B ； 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ； D ； 火焰熄滅

【解析】

試題分析：用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)不需要加熱，所選用的發(fā)生裝置為B，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑，注意條件的標(biāo)注要合理。用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，不需要加熱所以用裝置A，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到火焰熄滅，說明瓶中已充滿二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁、銅、鐵是日常生活中常見的金屬。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三中金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________.

將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，一段時(shí)間后過濾，濾渣中：

一定含有的物質(zhì)是__________，可能含有的物質(zhì)是__________.為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生，那么濾液中含有的金屬離子可能是____________(填寫序號(hào))。

① ②、 ③、 ④、

⑤、、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫Vc）就會(huì)患?jí)难　?/span>下圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。

根據(jù)信息進(jìn)行回答：

VC分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為 （15） ；VC中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （16） ；17．6克VC的物質(zhì)的量是 （17） mol，含有 （18） 個(gè)VC分子。按標(biāo)簽說明書服用，則每天攝入Vc （19） mg。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳的流程如下圖。

回答下列問題：

Ⅰ．寫出上述流程中制取氧氣的化學(xué) 方程式 (7) 。

Ⅱ．步驟Ⅱ中加適量水的目的 (8) （填標(biāo)號(hào)）。

A.提高實(shí)驗(yàn)效率

B.保證固體1全部溶解

C.加快固體溶解速度

D.減少固體2的損失

Ⅲ．步驟Ⅳ中的操作應(yīng)選擇下圖中 (9) （填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃 棒的作用是 (10) 。

Ⅳ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的二氧化錳的質(zhì)量比原來氯酸鉀中的大，可能的原因有 (11) （寫一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子和原子的主要區(qū)別是（ ）

A．分子大、原子小

B．分子間有間隔，原子間沒有間隔

C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分

D．分子在不停運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）化學(xué)是從宏觀和微觀兩個(gè)視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)的，請(qǐng)按要求回答問題：

（1）氧氣從宏觀視角看，是由 組成的；從微觀視角看，是由 構(gòu)成的。

（2）在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定不變的是 。

A．原子的種類 B．分子的種類

C．物質(zhì)的種類 D．元素的種類

（3）用化學(xué)用語(yǔ)書寫：①1個(gè)銅原子 ②氧化鎂

（4）依據(jù)圖示回答：A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

①1個(gè)B分子中含 個(gè)原子；

②該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子和原子的說法不正確的是

①原子是不能再分的最小粒子

②分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

③一切原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成

④在化學(xué)反應(yīng)中，分子的種類不改變

⑤分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

⑥離子得失電子后可成為原子

A．只有① B．①和③ C．①③④ D．①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌高鈣奶中的“鈣”是指

A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白霧

B．某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到試管中紅棕色粉末逐漸變黑

C．打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，一會(huì)兒瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙

D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅色固體

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