17.已知A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng);B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬,H是藍(lán)色沉淀.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BFe2O3
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式①Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
②2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4

分析 根據(jù)題目中的突破口:A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng);B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍(lán)色沉淀,則C是二氧化碳,A、C是組成元素相同的氣體,A是一氧化碳;B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分,B是氧化鐵;F是紫色金屬金屬,F(xiàn)是銅;H是藍(lán)色沉淀,H是氫氧化銅沉淀則D為鐵,E為硫酸銅,G為硫酸亞鐵;據(jù)此進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:根據(jù)A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng),則C是二氧化碳,A是一氧化碳;B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分,B是氧化鐵;F是紫色金屬金屬,F(xiàn)是銅;H是藍(lán)色沉淀,H是氫氧化銅沉淀,則D為鐵,E為硫酸銅,G為硫酸亞鐵,代入檢驗(yàn),符合題意.
(1)根據(jù)分析B是氧化鐵,故其化學(xué)式為Fe2O3
(2)反應(yīng)①是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
反應(yīng)②為硫酸銅溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
故答案為:
①Fe2O3;②Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;置換反應(yīng);2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.請(qǐng)根據(jù)圖示回答實(shí)驗(yàn)問題:

(1)小紅同學(xué)利用圖甲所示裝置,利用紅磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)中標(biāo)志這化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是有大量的白煙產(chǎn)生.小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中錐形瓶始終放在托盤上,這樣做可能產(chǎn)生的不良后果是損壞天平.
(2)如圖以所示是二氧化碳溶于水的實(shí)驗(yàn),向充滿二氧化碳的飲料瓶中倒入約$\frac{1}{3}$的水充分振蕩后,瓶子沒有徹底變癟,原因是有剩余的二氧化碳未溶于水.
(3)如圖丙所示是用肥皂水區(qū)分軟水和硬水的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中把等量的肥皂水分別滴加到盛有軟水、硬水的試管中,振蕩.硬水中出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生的泡沫少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.檸檬是一種營(yíng)養(yǎng)極高的水果,因?yàn)楹胸S富的檸檬酸,被譽(yù)為“檸檬酸倉(cāng)庫(kù)”,將檸檬切成薄薄的片泡在溫開水中,有利于保存檸檬中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).檸檬酸是一種重要的有機(jī)酸,下列關(guān)于檸檬酸的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.每個(gè)檸檬酸分子中含有6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子
B.吃檸檬酸能治療胃酸過多
C.檸檬酸中的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D.向水中加入適量的白糖、果汁、檸檬酸、小蘇打,可以制汽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式一致的是( 。
選項(xiàng)名稱俗名化學(xué)式
A乙醇酒精CH3COOH
B碳酸氫鈉蘇打NaHCO3
C氫氧化鈣熟石灰CaO
D氫氧化鈉燒堿NaOH
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),汽車用鉛酸蓄電池中含有B、G可用于改良酸性土壤,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

(1)F的化學(xué)式是CO2;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);
(4)氣體E的用途是作燃料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為:甲+乙→丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì),也可能是化合物,下列說法中,正確的是(  )
A.該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)或復(fù)分解反應(yīng)
B.甲、乙的相對(duì)分子質(zhì)量之和,一定等于丙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之和
C.若丙為水,則甲、乙中至少有一種物質(zhì)為酸或堿
D.甲為酸,則丙、丁一定有一種物質(zhì)為鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.中國(guó)的高鐵技術(shù)居于國(guó)際領(lǐng)先地位,結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)的問題
(1)高鐵列車上可提供下列用品:純凈水、橙汁、牛奶、餅干、蔗糖等.這些物質(zhì)中,含蛋白質(zhì)最豐富的是牛奶;從宏觀角度看,水是由氫、氧元素組成的.
(2)高鐵的電動(dòng)機(jī)車中所用的碳系新材料受電弓滑板,利用了石墨的耐高溫、有潤(rùn)滑感和優(yōu)良的導(dǎo)電性.
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑,其中鐵元素的化合價(jià)為+6.
(4)修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得.寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.為貫徹《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》,從2016年4月1日浙江已執(zhí)行國(guó)五排放標(biāo)準(zhǔn).
新標(biāo)準(zhǔn)使汽車尾氣中氮氧化物排放量大幅降低,有效的控制空氣中PM2.5的含量.
(1)一氧化二氮(N2O)是車輛排放的氮氧化物之一,其氮元素的化合價(jià)為+1價(jià).
(2)PM2.5是粒徑小于2.5微米的顆粒物.PM2.5進(jìn)入人體后,會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬,同時(shí)會(huì)引起細(xì)胞死亡.吞噬細(xì)胞吞噬PM2.5,屬于人體免疫類型中的非特異性免疫.(選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.向一定量10%的NaOH溶液中加入紫色石蕊溶液,再加入等質(zhì)量等濃度的硫酸溶液,則最后溶液呈( 。
A.紫色B.紅色C.藍(lán)色D.無法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案