精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
9.水是重要的自然資源,是人類賴以生存的物質基礎.
(1)水是很好的溶劑,下列物質與水混合不能形成溶液的是C(填字母序號).
A、蔗糖       B、食鹽       C、植物油        D、酒精
(2)水溶液的應用非常廣泛,3%的過氧化氫溶液可用于消毒,配制3%的過氧化氫溶液500g,需要30%的過氧化氫溶液50g,需要水450g.配制的步驟是計算、稱量、溶解、裝瓶存放.
(3)天然水是混合物,用圖1簡易裝置凈化水時,活性炭的主要作用是吸附性.區(qū)別硬水和軟水的試劑是肥皂水.

(4)科學家研制出一種名叫“干水”的物質(如圖2),每個“干水”粒子是由小水滴、外層包上沙質硅膜組成.這種糖粉狀物質的最大特色是具有強力吸收二氧化碳的能力,商業(yè)價值極高.下列有關“干水”的敘述正確的是C(填字母序號).
A.“干水”屬于純凈物
B.“干水”的化學式為H2O
C.“干水”可用于降低溫室效應
D.“干水”是一種糖類物質
(5)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題.圖3為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號).
A.分子質量       B.分子種類       C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,海水中氯化鈉的質量分數會變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)蔗糖、食鹽、酒精都能溶于水,從而形成溶液,而植物油不能溶于水,與水混合形成乳濁液;
(2)根據一定質量分數的溶液的配制方法進行分析;
(3)根據活性炭的特性,軟硬水的區(qū)別方法及醋酸和碳酸鈣的反應進行分析;
(4)根據“干水”的組成成份進行分析;
(5)①根根據水變成水蒸氣的過程中是物理變化解答;②根據溶液中溶質質量分數解答.

解答 解:(1)蔗糖、食鹽、酒精都能溶于水,從而形成溶液,而植物油不能溶于水,與水混合形成乳濁液;故選C;
(2)配制3%的過氧化氫溶液500g,需要溶質500g×3%=15g,則需要30% 的過氧化氫溶液質量為:15g÷30%=50g,需要水的質量是500g-50g=450g,配制的步驟是計算、稱量、溶解、裝瓶存放,故答案為:50;450;計算、稱量、溶解、裝瓶存放.
(3)水凈化時用活性炭是利用了它的吸附性,把水的色素及雜質吸附掉;區(qū)別硬水和軟水的方法是加入肥皂水,泡沫豐富的是軟水,泡沫少有絮狀沉淀產生的是硬水,故填:吸附性;肥皂水;
(4)從“干水”的成份來看,它是混合物,從它的作用來分析,它具有強力吸收二氧化碳的能力,因此可用于降低溫室效應,故選C;
(5)①水變成水蒸氣的過程中是物理變化,分子質量、分子種類和分子大小不變,分子間隔改變,故選:AB;
②將一定量的海水暴曬一段時間后,溶劑減少,溶質不變,剩余海水中氯化鈉的質量分數會變大,故填:變大.

點評 本題考查溶液的概念及有關溶液的計算,水的凈化,軟硬水的區(qū)別,“干水”的作用等知識,考查范圍較廣,要讓學生平時多積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質相同
B.因為原子在化學變化中不能再分,所以原子是化學變化中的最小粒子
C.因為點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,所以點燃H2與N2的混合氣體也可能爆炸
D.因為氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.A、B、C、D、E、F、G為初中化學常見的物質,其中B、E、G屬于單質,反應②是以赤鐵礦為原料煉鐵工業(yè)中的主要反應,它們之間的相互轉化關系如圖所示:

(1)物質A的化學式是CuO;反應①的基本反應類型復分解反應;反應④的現象為紅色固體變成黑色.
(2)寫出反應②的化學方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應③中生成無色氣體G的化學方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑..

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.現有部分變質的燒堿固體18.6g,與一定質量的溶質質量分數為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應,產生二氧化碳氣體4.4g.請計算:
(1)部分變質的燒堿固體中碳酸鈉的質量是多少克?
(2)反應消耗稀鹽酸溶液的總質量是多少克?
【反思與拓展】怎樣除去燒堿溶液中的碳酸鈉?(用化學方程式表示):Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

4.我;瘜W興趣小組的同學為了測定某CuSO4溶液的溶質質量分數,取CuSO4溶液100g,向其中滴加一定質量分數的NaOH溶液,至不再產生沉淀為止,共用去NaOH溶液80g,過濾,得到濾液175.1g.
試計算:
(1)反應生成沉淀的質量為4.9g;
(2)CuSO4溶液中溶質的質量分數;
(3)所得濾液中溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.金屬在我們的生產和生活中具有十分廣泛的應用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導熱性的是C(填字母序號).

(2)為了保護有限的金屬資源,下列做法合理的是ABD.
A.回收鋁制飲料罐               B.在鐵制品表面刷漆、涂油,防止生銹
C.將已探明的鐵礦全部開采        D.積極研發(fā)新材料以替代金屬材料
(3)鋁比鐵活潑,但鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能,其原因用化學方程式表示4Al+3O2═2Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列圖象能正確反映其對應關系( 。
A.
某溫度下,向一定量飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B.
向盛有一定量稀硫酸和硫酸鎂的混合溶液中不斷加入氫氧化鋇溶液
C.
將一定質量的碳酸鈣充分煅燒
D.
向pH=12的NaOH溶液中不斷加稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如表是桑芳芳同學用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況,其中有錯誤的一組是(  )
A.性質與用途B.元素與人體健康
氫氣燃燒產物為水--最理想燃料
干冰升華吸熱--作制冷劑
氮氣性質穩(wěn)定--作保護氣
人體缺氟--易患齲牙
人體缺鋅--影響人體發(fā)育
人體缺碘--甲狀腺腫大
C.生活常識D.環(huán)保與物質的利用
雞蛋保鮮--石灰水浸泡后再存放
海鮮品保鮮--甲醛水溶液浸泡
焙制糕點--使用NaHCO3發(fā)酵
減少水污染--合理使用農藥、化肥
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少白色污染--使用可降解的塑料
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.如圖是我們在第一、二單元所學的相關物質間的轉化關系,反應條件均已略去.部分反應的生成物也有省咯.請按要求回答相關問題.

(1)無色氣體D是氧氣
(2)反應④的實驗現象是劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體
(3)反應①的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;反應⑤的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
(4)圖中涉及的6個化學反應,其中屬于化合反應的有③④⑤⑥(填序號)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案