【題目】如圖是探究二氧化碳性質(zhì)的實驗。

（1）在A處能觀察到兩支蠟燭______（填序號）熄滅。

A.自下而上 B.自上而下 C.同時

（2）根據(jù)實驗A的現(xiàn)象可得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是______；因此在一般情況下CO2可用于______。

（3）在B處能觀察到塑料瓶變癟的同時，還能觀察到的現(xiàn)象是______，請用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)______。

【答案】A 二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒 滅火 澄清石灰水變渾濁

【解析】

（1）二氧化碳在通常情況下二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大；

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象分析實驗現(xiàn)象出現(xiàn)的原因；

（3）二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶性的碳酸鈣．

解：（1）由于在通常情況下二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大，可見兩支蠟燭從下而上熄滅．

（2）實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象說明二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大；所以可以用于滅火．

（3）二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶性的碳酸鈣，所以會發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，同時塑料瓶變癟，反應(yīng)的方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

故答案為：（1）A（2）二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；滅火

（3）澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某活動小組根據(jù)下圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物的成分進行探究。

（提出問題）黑色粉末A可能是什么呢？

（進行猜想）（I）小明認為黑色粉末A全部是鐵粉。

（Ⅱ）小華認為小明的猜想是錯誤的。

（Ⅲ）小華提出了猜想①和猜想②，請結(jié)合所學(xué)知識補充余下的一個猜想。

猜想①：黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成；

猜想②：黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；

猜想③：黑色粉末A由_______________________組成

（査閱資料）鐵的氧化物都能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，生成物全部溶于水，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。

（實驗探究）

方案

實驗操作

可能的現(xiàn)象

結(jié)論

①

取適量黑色粉末A用磁鐵吸引

黑色粉末全部被吸引

猜想①正確

②

取適量黑色粉末A用磁鐵吸引

黑色粉末部分被吸引

猜想②正確

③

取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸

黑色粉末全部溶解

猜想②正確

④

_______________

_______________

猜想③正確

（反思評價）小娟認為方案②和方案③中得出的結(jié)論都不正確，其理由是______________。

（得出結(jié)論）在高溫下，一氧化碳和氧化鐵可生成猜想③。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）下列微觀示意圖中，構(gòu)成水的粒子可用_________（填序號）表示。

（2）下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和鎂元素在元素周期表中的信息，請回答下列問題。

①圖中A與_______（填字母）化學(xué)性質(zhì)相似。

②C在化學(xué)反應(yīng)中易_______（填“得到”或“失去”）電子。

③具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______。（填字母）

④與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______________。（填序號）

A.原子的核外電子數(shù) B.元素的相對原子質(zhì)量

C.元素的原子序數(shù) D.原子的最外層電子數(shù)

⑤鎂的相對原子質(zhì)量是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題

（1）圖中儀器a的名稱是______________。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________；選擇的發(fā)生裝置是____________（填序號）。

（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_______（填序號）。該反應(yīng)生成的二氧化碳中�；煊猩倭克魵�，可通過盛有濃硫酸的F裝置除去，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的__________口通入（填“①”或“②”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中，意外地發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，她認為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。

小紅對變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想：

猜想一：氫氧化鈉部分變質(zhì)，變質(zhì)后的溶液中含有和

猜想二：氫氧化鈉全部變質(zhì)，變質(zhì)后的溶液中只含有

（實驗設(shè)計）為了驗證猜想一，小紅設(shè)計了如下方案：取少量變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液樣品于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，觀察溶液顏色變紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉，氫氧化鈉部分變質(zhì)。小敏認為小紅的實驗方案不合理，理由是______。

（實驗與結(jié)論）小敏另外設(shè)計實驗方案驗證猜想二，請你幫她完成下面的實驗報告：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

實驗1：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，向其中滴加過量的氧化鈣溶液并振蕩

有白色沉淀產(chǎn)生

猜想二正確

實驗2：將實驗1試管中的混合物過濾，______

_______

實驗1反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空：

（1）2個鈉離子______；

（2）熔點最低的金屬______；

（3）3個氯分子______；

（4）過氧化氫中氫元素的化合價為＋1價______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硅是計算機芯片的基本材料，但其導(dǎo)熱性不好，而金剛石在導(dǎo)熱性方面遠超過硅，于是它成了芯片基本材料的最佳選擇。目前已經(jīng)可以用石墨為原料，在高溫高壓和催化劑的條件下合成人造金剛石。根據(jù)以上材料回答下列問題：

（1）石墨和硅有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)右圖所示的原子結(jié)構(gòu)分析原因是_____。

（2）以石墨為原料制得金剛石屬于____變化，原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中不合理的是

A. 分別向5g鎂粉和鋁粉中滴加足量稀硫酸

B. 分別用相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣

C. 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀硫酸

D. 向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火箭常用偏二甲肼（C2HXN2）.液態(tài)氫等作為燃料，而用液態(tài)氧.四氧化二氮（N2O4）等作助燃劑。下列有關(guān)偏二甲肼的說法不正確的是( )

A. 偏二甲肼的相對分子質(zhì)量是60

B. 一個偏二甲肼分子是由2個碳原子.8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成的

C. 偏二甲肼中碳.氫.氮三種元素的質(zhì)量比為2：8：2

D. 偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%

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