燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒需要具備的條件是  ①可燃物    ②氧氣或空氣    ③溫度達(dá)到著火點(diǎn)

A．①②    B．②③    C．①③    D．①②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將80g10％的NaOH溶液與20g15％的NaOH溶液混合，混合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（  ）

A．13％

B．12％

C．11％

D．16％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置回答問題。

（1）儀器a的名稱是               。

（2）C是進(jìn)行            操作裝置中的一部分。

（3）若選用D裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從          （填“①”或“②”）端進(jìn)入。若D裝置中盛有NaOH溶液，則可以除去CO氣體中混有的CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。

（4）向裝置A、B中別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個(gè)反應(yīng)中用到的同一種試劑是              （寫化學(xué)式），該試劑的作用         （填“相同”或“不同”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


過氧化鈉是化學(xué)中常見的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末。在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水，與水中能發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過氧化氫，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，過氧化氫又能分解放出氧氣。

(1)區(qū)分水和過氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是：__________，發(fā)生的反應(yīng)方程式是：______________。

(2)某同學(xué)為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無色，請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究。

【提出問題】：什么導(dǎo)致溶液先變紅再褪色？

【猜想與假設(shè)】：

猜想1：甲同學(xué)“可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色”；

猜想2：乙同學(xué)“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】：

a：甲同學(xué)提出的猜想，立即遭到其他同學(xué)的反對(duì)，因?yàn)?u>                            ；

b：為了驗(yàn)證自己的猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1—2滴酚酞試液，變紅后           

                         觀察現(xiàn)象

溶液依然為紅色

                      

 【討論交流】：你還能提出不同的猜想嗎？如果還能提出新的合理的假設(shè)和方案你將獲得獎(jiǎng)勵(lì)分4分。（化學(xué)試卷總分不超過60分）

猜想3：                                               。

方案3：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．啤酒            B．石油          C．氧氣          D．海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液三種無色溶液，小麗認(rèn)為可用下列四種試劑進(jìn)行一次性鑒別，你覺得不可行的是

A.無色酚酞溶液       B.pH試紙       C.Na2CO3溶液           D.紫色石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：

（1）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度       乙物質(zhì)的溶解

度（填“>”、“=”或“<”）。

（2）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是       物質(zhì)。

（3）t2℃時(shí)，把100g乙物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁?/p>

所得溶液是            溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（4）t2℃時(shí)，有一接近飽和的甲溶液，可采用         的方法（任寫一種）使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議，在利用溫室進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，可向溫室里施放適量的二氧化碳，

這是因?yàn)?

A．二氧化碳可使害蟲窒息死亡，從而防治病蟲害

B．施用二氧化碳，可促進(jìn)植物的光合作用

C．二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng)，抑制雜草生長(zhǎng)

D．二氧化碳能夠滅火，施用后可防治火災(zāi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的市售化肥硝酸銨的標(biāo)簽，根據(jù)標(biāo)簽計(jì)算：（結(jié)果保留整數(shù)）
（1）計(jì)算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：     ．（2）50Kg化肥中的含氮元素多少？

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