5.為測定某黃銅樣品中鋅的含量,某同學(xué)稱取20g黃銅(含銅和鋅)樣品于燒杯中,向其中加入19.6%的稀硫酸,直到不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗稀硫酸100g,求:
(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量.
(2)將反應(yīng)的混合物過濾,向濾液中加入87.4g水,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

分析 銅不能和稀硫酸反應(yīng),鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算.

解答 解:(1)設(shè)鋅的質(zhì)量為x,生成硫酸鋅的質(zhì)量為y,生成氫氣質(zhì)量為z,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
65   98   161   2
x 100g×19.6% y z
$\frac{65}{x}$=$\frac{98}{100g×19.6%}$=$\frac{161}{y}$=$\frac{2}{z}$,
x=13g,y=32.2g,z=0.4g,
答:該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量是13g.
(2)將反應(yīng)的混合物過濾,向濾液中加入87.4g水,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{32.2g}{13g+100g+87.4g-0.4g}$×100%=16.1%,
答:將反應(yīng)的混合物過濾,向濾液中加入87.4g水,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16.1%.

點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,同時考查了分析數(shù)據(jù)的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.興趣小組同學(xué)將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁,同學(xué)們對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進行探究.
【提出猜想】
猜想Ⅰ:產(chǎn)物是MgO和C;
猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C.提出以上猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
【查閱資料】MgO+H2O═Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O═Mg(OH)2+C2H2↑.
【實驗分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學(xué)進行了如下實驗:
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想Ⅱ不正確;
②為了驗證另一種猜想中白色固體成分,請設(shè)計一個簡單實驗.
實驗操作取適量白色固體于試管中,加入足量的熱水,滴加酚酞試液;實驗現(xiàn)象白色固體溶解,酚酞試液變紅色.若該猜想正確,寫出Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
【實驗反思】通過本實驗,對“CO2不助燃”,你有什么新的認識.CO2不助燃不是絕對的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.KCl在不同溫度下溶解度的數(shù)據(jù)如表:
溫度℃0102030405060708090100
溶解度/g27.631.034.037.040.042.645.548.351.154.056.7
(1)KCl的溶解度隨溫度(填“壓強”或“溫度”)的升高而增大.60℃時,100g水中最多可溶解KCl45.5g.
(2)要將40℃時KCl飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法是升高溫度(?種方法).
(3)90℃時,100g飽和KCl溶液冷卻到30℃時,溶液的質(zhì)量(選填“>”或“<”或“=”)<100g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列四個實驗方案設(shè)計不合理的是(  )
選項實驗?zāi)康?/TD>方案
A鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液取樣,滴加Ba(NO32溶液,觀察現(xiàn)象
B除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)
C除去CO中的CO2將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥
D測定雨水的pH將濕潤的pH試紙伸入待測雨水中、顯示、讀出pH
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的用途,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.鐵粉作食品保鮮劑B.濃硫酸做干燥劑
C.液氮作冷凍劑D.干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.硫酸亞鐵可用于水處理,防止水體富營養(yǎng)化,某工廠利用廢硫酸和鐵屑反應(yīng)制硫酸亞鐵,該廠現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為10%的廢硫酸9.8t,理論上可以生產(chǎn)用于水處理的硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進千家萬戶.制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料.
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的導(dǎo)電性.
(2)車體多用鋼材制造,其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與氧氣和水接觸而生銹.
(3)下列物質(zhì)不屬于合金的是D
A.青銅          B.硬鋁          C.生鐵          D.水銀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒現(xiàn)象--反應(yīng)類型”描述正確的是( 。
A.碳→發(fā)出白光→化合反應(yīng)
B.硫→微略淡藍色火焰→氧化反應(yīng)
C.鐵→火星四射→分解反應(yīng)
D.蠟燭→發(fā)出白光,瓶壁有水霧→化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法錯誤的是( 。
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
B.酸溶液具有酸性,酸性溶液不一定是酸溶液
C.化肥中加熟石灰研磨,沒有刺激性氣味,一定不是氮肥
D.油脂和淀粉組成元素相同,但分子結(jié)構(gòu)不同

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