【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（　　）

A. T℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B. 乙的飽和溶液降溫時，可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. T℃時，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

【答案】D

【解析】

A、T℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等正確，因為該溫度下有交點，正確但不符合題意，故選項錯誤；

B、乙的飽和溶液降溫時，可變?yōu)椴伙柡腿芤赫_，因為乙的溶解度隨溫度的升高而減少，正確但不符合題意，故選項錯誤；

C、甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲正確，因為甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少，正確但不符合題意，故選項錯誤；

D、T℃時，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＝≈16.7%，20%錯誤，錯誤符合題意，故選項正確；

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量，下列有關(guān)量的變化與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系，不正確的是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）實驗室若用裝置A制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應的文字表達式為_____，在試管口放一團棉花的作用是_____。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_____

（2）下列有關(guān)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作的分析錯誤的是_____

A 氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣

B 試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水倒流入試管底部，導致試管炸裂

C 加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱

D 停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈

（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式_____反應類型為_____。如用B裝置制取氧氣該裝置的注意點：_____ 如用C裝置制取氧氣，該裝置的優(yōu)點是_____

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。

（5）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水常溫下反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是_____；收集裝置是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、D為組成元素相同的氣體且A有毒，B、C為黑色粉末，E為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：

A_____、B_____、

C_____、E_____；

（2）反應②的化學方程式分別為_____。

（3）①③這兩個反應說明A和C具有相同的化學性質(zhì)為_____（填：“可燃性”或“穩(wěn)定性”或“還原性”或“氧化性”）。

（4）空氣中物質(zhì)D含量過多會造成的環(huán)境問題是_____，為減緩這一環(huán)境問題我們可以采取的措施是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示裝置回答有關(guān)問題：

（1）測定空氣中氧氣含量的方法很多，圖示裝置C不能用來測定空氣中氧氣含量的原因是_____。

（2）你認為裝置B與A相比的優(yōu)點是_____。

（3）裝置D實驗過程中，活塞的移動方向為_____，若起始時活塞的位置如圖所示，則最后溫度降至室溫活塞前沿應停在_____刻度處。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組欲用4.9%的稀H2SO4，測定一瓶標簽破損的NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

（1）欲配制100g4.9%的稀硫酸溶液，需用98%的濃硫酸_____g。

（2）取10gNaOH溶液樣品與4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH變化如圖所示。當加入稀硫酸質(zhì)量小于20g時，混合溶液中的溶質(zhì)為_____（填化學式）。

（3）NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學常見氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______。其發(fā)生裝置與收集裝置的組合為______用F來測量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______（填序號）。

（3）HCl是一種極易溶于水的氣體，故用______（用字母A～E填空）裝置來收集。

（4）小明同學用G裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后試管②中的澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式是______。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，相關(guān)分析正確的是

A. M點表示t3℃時，乙飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

B. N點表示t1℃時，甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同

C. t2℃時，甲、乙飽和溶液降低溫度，甲先析出晶體

D. t3℃時，溶劑質(zhì)量均為100g的甲、乙飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液析出的固體更多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答問題：

①寫出儀器②的名稱_____。

②在實驗室用C可以收集氧氣，收集好的氧氣必須正放在試驗臺上，其依據(jù)是_____。我們也可以用D裝置收集氧氣，依據(jù)是_____。

③若用B裝置制取二氧化碳，反應原理是_____。

④甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇_____（填裝置編號，下同），若選用F裝置收集甲烷，則氣體應從_____通入。

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