【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,相關(guān)分析正確的是
A. M點(diǎn)表示t3℃時(shí),乙飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B. N點(diǎn)表示t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C. t2℃時(shí),甲、乙飽和溶液降低溫度,甲先析出晶體
D. t3℃時(shí),溶劑質(zhì)量均為100g的甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,乙溶液析出的固體更多
【答案】B
【解析】
A、由溶解度曲線可知,M點(diǎn)表示t3℃時(shí),乙飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:,分析錯(cuò)誤,故不符合題意;
B、由溶解度曲線可知,N點(diǎn)表示t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等,通過(guò)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式:,甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,分析正確
C、由溶解度曲線可知,t2℃時(shí),甲、乙飽和溶液降低溫度,甲和乙都會(huì)析出晶體,不分先后,分析錯(cuò)誤,故不符合題意;
D、由溶解度曲線可知,t3℃時(shí),溶劑質(zhì)量均為100g的甲、乙飽和溶液中,甲溶解的質(zhì)量更多,隨溫度變化溶解度變化大,因此降溫至t1℃,甲溶液析出的固體更多,分析錯(cuò)誤;故不符合題意;
故選B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一,對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷有獨(dú)特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述不正確的是( )
A. 漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成
B. 漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為12:5
C. 漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
D. 漢黃芩素中含有16個(gè)碳原子,12個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. T℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B. 乙的飽和溶液降溫時(shí),可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 甲中混有少量乙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D. T℃時(shí),甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
B. 反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種
C. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化
D. 反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量之比為8∶3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華與朋友聚餐時(shí),對(duì)火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是他與同學(xué)對(duì)其成分進(jìn)行如下探究。
(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)小華觀察發(fā)現(xiàn),固體酒精完全燃燒后會(huì)殘留少量白色固體。
(提出問(wèn)題)燃燒后殘留的白色固體是什么?
(查閱資料)固體酒精是酒精、氫氧化鈉和凝固劑按一定的質(zhì)量比混合制成,該凝固劑在空氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水。
(作出猜想)猜想一:氫氧化鈉 猜想二:碳酸鈉 猜想三:_____。
你認(rèn)為猜想中含有碳酸鈉的理由是_____(用化學(xué)方程式表示)
(實(shí)驗(yàn)探究)
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1) | 將白色固體溶于足量水中 | 白色固體全部溶解 | 固體可溶于水 |
(2) | 取(1)所得少量溶液,加入過(guò)量的BaCl2溶液 | _____ | 白色固體中肯定有Na2CO3 |
(3) | 取(2)所得少量上層清液,加入_____溶液 | 有藍(lán)色沉淀生成 | 白色固體中肯定有_____ |
(反思交流)實(shí)驗(yàn)中,加入過(guò)量氯化鋇溶液的目的是_____,如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氯化鋇溶液不夠,可選用下列試劑代替也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。
A Ca(OH)2溶液 B Ba(NO3)2溶液 C 稀鹽酸 D CaCl2溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨氣(NH3)是一種重要的化工原料。
(1)氨氣屬于_____(填序號(hào))。
A 混合物 B 純凈物 C 化合物 D 氧化物
(2)在高溫和催化劑的條件下,可由氨氣獲得氫氣,其反應(yīng)類型與水電解制氫氣相同。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)尿素(CO(NH2)2)可以制氨氣,反應(yīng)的微觀示意圖如下:
該反應(yīng)生成物甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2是一種寶貴的碳氧資源。某興趣小組對(duì)CO2的研究如下:
已知:常溫下,CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。
Ⅰ.CO2的制備和收集:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____。
(2)寫出用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式_____。圖中裝置有一處明顯的錯(cuò)誤是_____。
(3)常溫下,下列收集CO2的方法中可行的是_____(填字母)。
a.向上排空氣法 b.向下排空氣法 c.排飽和NaHCO3溶液法
Ⅱ.CO2的利用:
全球能源生產(chǎn)正向“氫能經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)型,以CO2和可再生生物資源(如纖維素等)為原料生產(chǎn)氫氣已成為能源研究的重點(diǎn)。下圖是某新型能源轉(zhuǎn)換與利用模式示意圖:
(4)該模式中涉及的能源轉(zhuǎn)化依次為:太陽(yáng)能→生物質(zhì)能→氫能→_____。
(5)該系統(tǒng)中循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。
(6)與電解水相比,該模式制取氫氣的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。
Ⅲ.探究CO2與NaOH的反應(yīng):
(7)如圖裝置,氣密性良好。在A處放置適量干冰,B處裝入適量的濃NaOH溶液,燒杯中加入足量的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到乙中導(dǎo)管口有氣泡冒出,原因是_____。
(8)一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是:乙中_____,B中_____,說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng),寫出CO2與NaOH反應(yīng)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】宏觀、微觀、符號(hào)相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:
下列說(shuō)法不正確的是
A. 物質(zhì)C是由碳、氧兩種元素組成的;
B. 該反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有發(fā)生變化
C. 該反應(yīng)前后各元素化合價(jià)都沒(méi)有變化
D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氰氨基化鈣(CaCN2)是一種重要的化工原料,制備CaCN2的化學(xué)方程式為CaCO3+2X=CaCN2+CO↑+H2↑+CO2↑.該反應(yīng)中下列說(shuō)法正確的是( )
A. 可用氫氧化鈉溶液處理有害的氣體產(chǎn)物B. 反應(yīng)后氣體質(zhì)量減少
C. X的化學(xué)式為HCNOD. X溶液的
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