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【題目】維生素C,可能是我們平時最熟悉的維生素,當我們出現口腔潰瘍的時候,可能就是由于缺少它引起的。其實,維生素C的作用遠不止祛除口腔潰瘍,我們若是睡覺之前適量的補充一些維生素C,或許能收獲許多好處。維生素C的結構簡式如圖所示,下列有關敘述錯誤的是( 。

A. 維生素C的化學式為:C6H8O6

B. 維生素C的一個分子中含有20個原子核

C. 維生素 C屬于有機高分子化合物

D. 維生素C中碳、氫、氧三種原子質量比為9112

【答案】C

【解析】

A.由分子結構簡式可知,維生素C的化學式為:C6H8O6,敘述正確,故不符合題意;

B.由化學式可知,每個維生素C分子中含有20個原子,每個原子有一個原子,所以維生素C的一個分子中含有20個原子核,敘述正確,故不符合題意;

C.有機高分子化合物的相對分子質量大到幾萬、甚至幾十萬,而維生素C(化學式C6H8O6)的相對分子質量為6×12+8×1+6×16176,所以不屬于有機高分子化合物,敘述錯誤,故符合題意;

D.維生素C中碳、氫、氧三種元素質量比為(12×6):(1×8):(16×6)=9112,敘述正確,故不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有_____產生,反應的化學方程式是_____。

[發(fā)現問題]為了再次觀察上述反應現象,小林同學用較長的鎂條重做上述實驗,但發(fā)現了異,F象,試管中出現了白色沉淀。

[實驗驗證1]小林同學針對兩次實驗的不同,設計對比實驗方案,探究出現異常現象的原因。

[得出結論]鎂條與鹽酸反應產生白色沉淀與_____有關。

[追問]白色沉淀是什么物質?

[查閱資料]20 ℃時,100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g;

②鎂能與熱水反應產生一種堿和氫氣;

③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據是_____(用化學方程式表示)。

[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于A、B、C試管中,進行如表實驗:

試管

操作

現象

結論

A

加入足量鹽酸

_____,白色沉淀_____

猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀_____

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是:Mg2+_____

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

出現大量白色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如圖),是NaClNaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液,為確認原瓶中是何種溶質并判斷其是否變質,進行了如下的究活動:

(查閱資料)

Ⅰ.BaCl2溶液呈中性;

Ⅱ.常溫下,有關物質的相關信息如表:

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度(g/100g水)

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

從物質的相關信息可知,原溶液的溶質一定不是 NaHCO3因為_____。

(進行實驗)

取少量樣品,測得溶液的pH大于7,則原溶液的溶質肯定不是_____。

另取樣品又進行了如下實驗,實驗過程如圖:

生成白色沉淀A的化學方程式_____。通過實驗可以判斷樣品原無色溶液中含有的溶質有_____。

下列試劑能替代上述實驗中無色酚酞試液檢驗的是_____。(填序號)

Ⅰ.FeCl3 Ⅱ.HNO3 Ⅲ.CO2 Ⅳ.CuO

(獲得結論)實驗完成后,最終得到的結論:原瓶中的溶質是_____,且已變質;變質的原因是(用化學方程式表示)_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①______;②______。

(2)實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應的化學方程式為______,若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。

(3)實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為______; 裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是

______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀思考并回答問題:

1)水通直流電能發(fā)生分解反應,反應的化學方程式_____,負極得到16毫升氣體,正極玻璃管應得到_____毫升氣體。

2)帶銹的鐵釘加入過量的鹽酸中,開始觀察的現象是鐵銹逐漸消失且溶液_____,反應的化學方程式_____,反應一段時間后又會觀察到有少量_____產生,反應方程式_____。

3)長期存放石灰水的細口瓶中常常會有一層白色固體它是碳酸鈣,產生的原因是用化學方程式表示_____,洗滌該試劑瓶時應該加少量_____反應方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有下列的裝置和儀器,回答有關問題。

(1)儀器①的名稱是________。

(2)圖A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請指出圖中錯誤的地方_______,改正時應該調節(jié)的螺絲是________(選填“a”、“b”或 “c”),裝置改正后試管中發(fā)生反應的化學方程式是___________。若用如圖甲測定產生的氧氣的體積,則導管口的連接順序是:A產生的氣體→________→f(填寫字母代號)。

(3)實驗室用過氧化氫溶液分解制取O2,若要控制反應速率獲得平穩(wěn)氣流,應選用______(從A至D選填序號)作為氣體發(fā)生裝置。

(4)B裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時,可以隨時控制的反應停止和發(fā)生。從E至H選擇________(填序號,夾持裝置省略)也可以組裝成一個可隨時使反應停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置。用右圖乙所示礦泉水瓶可以證明CO2能溶于水,其現象是_________,此時打開瓶蓋,向瓶中滴入紫色石蕊試液,觀察到__________現象,證明CO2能與水反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我市教育主管部門為了讓同學們過好傳統(tǒng)佳節(jié)一一端午節(jié),特意將中考提前一天;瘜W興趣小組的同學們?yōu)閼c祝端午佳節(jié),決定自己動手制作傳統(tǒng)食品一一皮蛋.制作皮蛋料泥的原料主要有:生石灰、純堿、草木灰(K2CO3).將他們按一定比例混合加入適量水得到皮蛋料泥.料泥的主要成分是什么呢?同學們進行了如圖所示的探究:

(1)步驟②的操作所需的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、____________________;

(2)步驟③的現象說明濾渣中一定含有的物質為:____________________;

(3)由上述實驗現象推斷,濾液中的溶質一定含有:____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水及水溶液與人們的生產生活密切相關。

(1)將少量下列物質分別放入水中,充分攪拌,可以得到無色溶液的是______(填字母)。

A.高錳酸鉀 B.汽油 C.面粉 D.白糖

(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質,形成溶液過程中,溫度沒有明顯變化的是________(填字母)。

A.氫氧化鈉 B.硝酸銨 C.氯化鈉

(3)氣體的溶解度與氣體性質、溶劑有關,還與外界條件有關。打開汽水瓶蓋,汽水會自動噴出來 這種現象與下列外界條件存在主要關系的是___________(填字母)。

A.壓強 B.溫度 C.汽水瓶 D.光照

(4)分別向裝有等量的水的A、B、C燒杯中分別加入10g、20g25g某種固體,充分溶解后,現象如圖一所示。

①三個燒杯中溶質質量分數最大的溶液____________(“A”“B”“C”)

②燒杯 A、B、C 中的溶液一定屬于飽和溶液的是__________(“A”“B”“C”)

③圖二中能表示該固體溶解度曲線的是_________(”)

④由圖二分析,若分別將100g 甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的________(填序號)

A.甲、乙都是飽和溶液 B.所含溶劑質量:甲<乙

C.溶液質量:甲>乙 D.溶質質量分數:甲>乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A. t2℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液蒸發(fā)水,析出的晶體質量甲大于乙

B. t2℃時,將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃,甲溶液中的溶質質量一定小于乙溶液中的溶質質量

C. t2℃時,乙飽和溶液的溶質的質量分數一定小于甲溶液的溶質的質量分數

D. 甲中含有少量的乙,可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙

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