該圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管
;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開始收集
氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開始收集

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取并收集較純凈的氧氣的裝置組合是(填字母,下同):
BD
BD
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,檢驗(yàn)制取的氣體是否為氧氣的方法和現(xiàn)象是:
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃則為氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃則為氧氣

(4)已知實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸常溫下迅速反應(yīng)制取氫氣,則制取該氣體的發(fā)生裝置選擇
B
B
,可以選擇的2套收集裝置是
D或E
D或E
,因?yàn)闅錃?!--BA-->
難溶于水且密度比空氣小
難溶于水且密度比空氣小
分析:(1)熟悉常見儀器的名稱和用途;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物、生成物反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的表達(dá)式,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)分析回答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取的氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的性質(zhì)、要求選擇收集裝置,并寫出反應(yīng)的表達(dá)式;依據(jù)氧氣的助燃性檢驗(yàn)氧氣;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置,依據(jù)氫氣的密度和溶解性確定收集裝置.
解答:解:(1)由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器①長(zhǎng)頸漏斗,②集氣瓶;
故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管,應(yīng)在試管口放一團(tuán)小團(tuán)棉花,由于剛開始加熱時(shí)出來的氣體含有空氣,氧氣不純,所以應(yīng)待氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再開始收集;
故答案為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管;氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開始收集;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)物的狀態(tài)可認(rèn)為是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用發(fā)生裝置B,由于氧氣不易溶于水,又要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用收集裝置D;檢驗(yàn)氧氣的方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃則為氧氣;
故答案為:將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃則為氧氣;
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸常溫下迅速反應(yīng)制取氫氣,不需加熱,所以由于氫氣的密度小于空氣的密度,所以應(yīng)選用發(fā)生裝置B;氫氣難溶于水且密度比空氣小,所以用排水法和向下排空氣法收集;
故答案為:B;D或E;難溶于水且密度比空氣。
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了常用氣體的制取裝置的選取、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、反應(yīng)原理、收集方法等,會(huì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)、問題情景信息,細(xì)致分析題意解決問題是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)與出指定儀器的名稱:①
試管
試管
;  ②
集氣瓶
集氣瓶


(2)寫出一個(gè)用C裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
; 你選擇收集氧氣的方法是
E
E
,因?yàn)檠鯕?!--BA-->
密度比空氣大
密度比空氣大
; 還可以用
D
D
法收集,因?yàn)檠鯕?!--BA-->
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
;
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①.裝入藥品 ②檢查氣密性;  ③收集氣體 ④加熱; ⑤停止加熱⑥取出導(dǎo)氣管.正確的操作順序?yàn)?!--BA-->
D
D

A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D(zhuǎn).②①④③⑥⑤
(4)如果用雙氧水制氧氣,可用裝置B做發(fā)生裝置,為了能方便地添加雙氧水,應(yīng)增加的一種儀器是
分液漏斗(或長(zhǎng)頸漏斗)
分液漏斗(或長(zhǎng)頸漏斗)
.其制取氧氣的文字表達(dá)式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;
(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
A
A
;如果用圖中裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))

(1)寫出指定儀器的名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)用裝置B制氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,收集干燥的此氣體可選用的裝置是
E
E
;利用該裝置還能收集的一種氣體是
二氧化碳
二氧化碳
,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
A
A
;如果用圖1所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

該圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱是______,②______,
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是______;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取并收集較純凈的氧氣的裝置組合是(填字母,下同):______,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______,檢驗(yàn)制取的氣體是否為氧氣的方法和現(xiàn)象是:______.
(4)已知實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸常溫下迅速反應(yīng)制取氫氣,則制取該氣體的發(fā)生裝置選擇______,可以選擇的2套收集裝置是______,因?yàn)闅錃鈅_____.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽市普寧市九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

該圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱是______,②______,
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______

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