17．2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”．下列有關水的說法中不正確的是（　　）
A．工業(yè)廢水、生活污水經污水處理廠集中處理后再排放
B．水（H2O）和過氧化氫（H2O2）分子中都含有氫氣分子
C．為防止水污染應禁止使用含磷洗衣粉
D．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

分析 A、根據(jù)工業(yè)廢水、生活污水經污水處理廠集中處理后再排放可以防止水體污染進行解答；
B、根據(jù)水（H2O）和過氧化氫（H2O2）分子中只含有氫原子進行解答；
C、根據(jù)使用含磷洗衣粉會造成水體富營養(yǎng)化進行解答；
D、根據(jù)用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水進行解答．

解答 解：A、工業(yè)廢水、生活污水經污水處理廠集中處理后再排放可以防止水體污染，故A正確；
B、水（H2O）和過氧化氫（H2O2）分子中只含有氫原子，而不含有氫分子，故B錯誤；
C、使用含磷洗衣粉會造成水體富營養(yǎng)化，污染水資源，所以為防止水污染應禁止使用含磷洗衣粉，故C正確；
D、用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水，其中產生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，故D正確．
故選：B．

點評 此題考查與水相關的知識，難度不大，掌握造成水體污染的原因、水的組成等相關知識是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．根據(jù)以上實驗事實，三種金屬活動性由強到弱的順序是（　　）
A．X  Y  ZB．X  Z  YC．Y  Z  XD．Z  X  Y

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．水是一種重要的資源．
（1）電解水實驗揭示了水的組成．圖1實驗中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．
（2）生活中將硬水轉化為軟水的方法是煮沸；
（3）自來水廠凈化過程中用到活性炭，其作用是吸附；
（4）膜隔離技術可用于淡化海水（如圖2所示），通過膜的主要微粒是水分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用化學用語表示：
氮元素N；    2個氧分子2O2；     3個鎂離子3Mg2+；
氯化鋁AlCl3；    硫酸銅中硫元素的化合價Cu$\stackrel{+6}{S}$O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．學校研究性學習小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份分別進行實驗，結果如表：
實 驗一二三四
加入樣品的質量/g5101520
生成CO2的質量/g1.322.643.3m
（1）上表中m的數(shù)值是3.3；
（2）反應中礦石有剩余是第三、四次實驗；
（3）這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？
（4）稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列事故的處理方法正確的是（　�。�
A．炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火
B．電器著火時，立即用水滅火
C．冬天用煤火取暖時，只要在煤爐上放壺水就能防止一氧化碳中毒
D．若遭遇火災，要用濕毛巾捂住口鼻并匍匐跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．現(xiàn)有CH4和C2H6（乙烷）組成的可燃性混合氣體，該混合氣體中氫元素的質量分數(shù)可能是C
A.25%      B.20%   C.23%   D．21%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．在H2、O2、CO2、CH4、五種氣體中，挑選適當?shù)奈镔|用化學式填空，或按要求寫出相應的化學方程式
①能在空氣中燃燒的氣體是H2、CH4
②能溶于水，其水溶液能使石蕊試液變成紅色的氣體是CO2
③密度比空氣大的O2、CO2
④加完完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
⑤二氧化碳轉換為一氧化碳的化學反方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．學習化學的重要方法之一是從宏觀到微觀，下列有關微觀解釋正確的是（　�。�
A．保持水的化學性質的微粒是氫原子和氧原子
B．將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子體積變大
C．氣體和固體相比較，氣體很容易被壓縮，主要是因為分子在不停的運動
D．化學反應過程的實質是分子破裂原子重新組合

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