【題目】某探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書(shū)簽”時(shí),需要將樹(shù)葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸。如圖所示為該小組配制125g 10%的氫氧化鈉溶液的操作過(guò)程:
(1)請(qǐng)計(jì)算需要的氫氧化鈉固體的質(zhì)量是g;
(2)操作②中,需要將氫氧化鈉固體放在里,并置于托盤(pán)天平(選填“左”或“右”)盤(pán)進(jìn)行稱(chēng)量;
(3)在配制溶液時(shí),量筒在量取水時(shí)俯視讀數(shù),則他所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“=”“>”或“<”)10%。
【答案】
(1)12.5
(2)燒杯(或玻璃器皿),左
(3)>
【解析】(1)配制125g10%的氫氧化鈉溶液,需要的氫氧化鈉固休的質(zhì)量是125g×10%=12.5g;
(2)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性,操作②中,必須將氫氧化鈉固體放在燒杯中,并置于托盤(pán)天平左盤(pán)進(jìn)行稱(chēng)量;
(3)用量筒量取水時(shí),俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,則他所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
所以答案是:(1)12.5;
(2)燒杯(或玻璃器皿); 左;(3)>.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,下圖是課本中第八單元的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>;
(2)實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生反應(yīng)的方程式為 ;
實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象 。
(3)綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.木炭在空氣中燃燒生成黑色固體
D.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綠原酸(C16H18O9)被譽(yù)為“第七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素”,它可以從栽種較廣的杜仲(中藥材)中提取。下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法正確的是
A.一個(gè)分子中含有9個(gè)水分子B.綠原酸由三種元素組成
C.屬于有機(jī)高分子化合物D.分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為2∶1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍將一支裝有飽和石灰水的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯中加入或通入物質(zhì)X,一段時(shí)間之后觀察到澄清石灰水變渾濁,則小軍加入的物質(zhì)X是
A.CaO B.CO2 C.NH4NO3 D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】白化病是由隱性基因(a)控制的遺傳病。某女子的基因型為Aa, 她可能不含該致病基因的細(xì)胞是
A.肌細(xì)胞
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.卵細(xì)胞
D.口腔上皮細(xì)胞
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2月14日11時(shí),一輛掛有“河南南街村援助湖北醫(yī)療物資”大紅條幅的物資車(chē)出發(fā)了,這輛車(chē)上裝有熱干面500件,北京方便面400件,北京鍋巴100件。這些食品富含的營(yíng)養(yǎng)素是( )
A.蛋白質(zhì)B.無(wú)機(jī)鹽吧C.糖類(lèi)D.油脂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.A,B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B.降低溫度可使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡?/span>
C.A,B兩種物質(zhì)的溶解度均為25g
D.t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度
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